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《西风的话》课后反思
幼儿园大班音乐教案
答:
三、游戏《拾落叶》。 重复游戏时,可交换角色进行。
《西风的话》
借“西风”之口,简练而生动地描写了一年来节令景物的变化,点出了初秋的特征,饶有情趣。 在引导幼儿欣赏这首歌曲的时候,我把无形的音高转换成有形的线条,让幼儿切身感受到音符的存在。我根据音符的高低、旋律的走向,划出一条条高低清晰的旋律线,...
幼儿园大班音乐教案
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四、韵律活动《小雨和花》 T:小雨点喜欢在花朵上跳舞,哪一组愿意来做花朵?花朵是这样的?。小雨点听着音乐一个乐句找一朵花。(幼儿两两合作进行韵律活动) 教学
反思
: 歌曲《会跳舞的小雨点》是一首比较动听、简单的歌曲,但要唱好它也不容易,有时老师唱着也会走调,如何引导孩子用各种方式来演唱歌曲,是我们所要...
幼儿园大班音乐教案
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7、按乐句做动作。 三、游戏《拾落叶》。 重复游戏时,可交换角色进行。
《西风的话》
借“西风”之口,简练而生动地描写了一年来节令景物的变化,点出了初秋的特征,饶有情趣。 在引导幼儿欣赏这首歌曲的时候,我把无形的音高转换成有形的线条,让幼儿切身感受到音符的存在。我根据音符的高低、旋律的走向,划出一条...
幼儿园大班音乐教案
答:
三、游戏《拾落叶》。 重复游戏时,可交换角色进行。
《西风的话》
借“西风”之口,简练而生动地描写了一年来节令景物的变化,点出了初秋的特征,饶有情趣。 在引导幼儿欣赏这首歌曲的时候,我把无形的音高转换成有形的线条,让幼儿切身感受到音符的存在。我根据音符的高低、旋律的走向,划出一条条高低清晰的旋律线,...
幼儿园大班音乐教案
答:
一、复习歌曲《手指游戏歌》。 二、欣赏乐曲
《西风的话》
。 1、启发幼儿回忆秋游的情景,边听音乐边想象,好像看到了什么景色。 2、教师与幼儿随音乐两拍一下地拍手,并讨论乐曲地性质。 3、教师随乐曲画波浪线,帮助幼儿感受乐曲地四个乐句及抒情柔美的性质。 4、幼儿举起右手食指,随音乐空指教师画的线条,体会音乐...
幼儿园大班音乐教案
答:
一、复习歌曲《手指游戏歌》。 二、欣赏乐曲
《西风的话》
。 1、启发幼儿回忆秋游的情景,边听音乐边想象,好像看到了什么景色。 2、教师与幼儿随音乐两拍一下地拍手,并讨论乐曲地性质。 3、教师随乐曲画波浪线,帮助幼儿感受乐曲地四个乐句及抒情柔美的性质。 4、幼儿举起右手食指,随音乐空指教师画的线条,体会音乐...
幼儿园大班音乐教案
答:
一、复习歌曲《手指游戏歌》。 二、欣赏乐曲
《西风的话》
。 1、启发幼儿回忆秋游的情景,边听音乐边想象,好像看到了什么景色。 2、教师与幼儿随音乐两拍一下地拍手,并讨论乐曲地性质。 3、教师随乐曲画波浪线,帮助幼儿感受乐曲地四个乐句及抒情柔美的性质。 4、幼儿举起右手食指,随音乐空指教师画的线条,体会音乐...
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