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《走近老师》教学反思
部编五年级语文
教学反思
答:
部编五年级语文
教学反思
1 本篇课文对于学生来说是个难题,特别是文章写作方法上的指导,学习从正面、侧面去描写人物的性格特点,通过一个侧面人物来衬托一个正面人物形象。教学时结合生活中的事例为学生降低学习难度都难以让学生完全掌握这种写法。在这一课的教学设计中,我让学生自读感悟,自我探究。通过读一读、演一演,...
走近
于永正
老师
——《做一个学生喜欢的老师——我的为师之道》
答:
在我的
教学
生涯中,早早地就知道:于永正
老师
是一位特级
教师
,听过他的课,他的课灵动、精彩,于老师戏唱得特别好,于老师写得一手好字。读过于老师的书,也仅是关于教学的书籍。这个学期,读了《做一个学生喜欢的老师——我的为师之道》后,我被于老师对教育的热爱,对教育的解读深深折服。于老...
关于幼儿园公开课活动
反思
答:
苏霍姆林斯基《帕夫雷什中学
》
对于“听课”是这样解释的:a.帮助教师们改进他们的教育技巧,b.听他们讲课并给予分析,c.研究教育经验,d.监督作息制度的遵守情况。作为业务园长我们要带着研究的态度走进教室,
走近教师
,和教师一起学习、钻研、提高、成长,让教师明白我们来听课主要是帮助她们解决
教学
问题,而不是检查监督她...
如何做好
教学反思
和教育随笔
答:
除了要多争取观摩别人的课堂
教学
,还要研究特级
教师
、优秀教师的课堂实录,从课堂结构、教学方法、语言表达、板书设计、学生情况、教学效果等各方面,客观、公正评价其得失。教师对所听和观摩的每一堂课都要研究、思考、探讨,并用以
反思
自己的教学,进行扬弃、集优、储存,从而走向创新。总之,数学教学中需要反思的地方很多,...
一年级下学期
教学反思
答:
教师
是教学的组织者、引导者与合作者,我认为,我对学生的组织不够,不能做到收放自如,在关注学生方面还需大大加强,真正
走近
学生,融入其中,才能建立师生平等关系,让学生成为学习的主人。在今后的教学中,我会更加努力,积极学习别人的优点,使我的课堂教学能力更进一步的提高! 一年级下学期
教学反思
(精选篇5) 《夜色》是...
教师
培训心得体会6篇
答:
“我的
教学
能更有效吗?”,不断总结自己的工作得失,不断深化自己的认识,不断修正自己的策略,从而获得持续的专业成长,总结——深化——修正——获得,这是
教师
专业成长的法宝。只有靠教师自己在日常教学实践中不断
反思
、探索和创造才能获得,尤其要注重对教学经验的科学反思。反思的目的在于增加教师的理性自主,使教师...
教师
个人学期末
教学
工作总结写作
答:
教师
个人学期末
教学
工作总结写作1 转眼间,一年的工作即将接近尾声,一年来,在平凡的工作岗位上默默地耕耘,将 爱岗敬业 、无私奉献全心全意为人民服务的思想溶入自己的实践工作中。回首一年来所走过的工作历程,有所失、也有所得。现将一年来的思想、学习、工作等方面做以下汇报和总结。 一、加强学习,树立形象 教师...
我最好的
老师
视频时间 00:42
听听秋的声音
教学反思
答:
听听秋的声音
教学反思
1 《听听秋的声音
》
是一首非常优美的小诗,如何能让学们在优美的情境中感受到秋天的各种声音,感受到秋天的美我花费了一番心思。我制作了精美的课件。课件上有秋的声音的各种优美的图片。并配上一段优美的钢琴曲《秋日的私语》。学们生受了感染后,举手特别积极。例如在学生读到“蟋蟀震动翅膀...
走近
娜语文――观李娜
老师
执教《猫》一课
答:
走近
娜语文 ――观李娜
老师
执教《猫》一课 文/张爱敏 很荣幸能走进滑县英民中学,走进李娜老师的课堂,近距离感受“娜语文”之奥妙,更荣幸与“写读创”创始人余永海主任一起相约课堂,揭开“写读创”的面纱。这是一节常态课,也是一节真语文!课前,学生一开始分享诗词积累,我就感慨:老师的视界,...
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