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《邓稼先》写作特色
《邓稼先》
在
写作
上有什么
特点
?
答:
《邓稼先》是一部传记作品,
其写作特点如下:系统性强:作者对邓稼先的一生进行了系统、全面的梳理和描述
,详细介绍了邓稼先的家庭背景、学习经历、科研成果、政治生涯、晚年生活等方面的内容,使读者能够全面了解邓稼先的一生。
史实性强
:作者在写作中充分考证史实,不仅依据邓稼先本人的回忆录、日记、信件等资...
《邓稼先》
的
写作特点
是什么?
答:
综上所述,
《邓稼先》的写作特点包括真实性和权威性、叙事性和戏剧性、语言简洁生动以及文化内涵和时代气息
。这些特点使得小说不仅是一部传记,更是一部生动有趣的文学作品,为读者提供了深刻的思考和启示。
课文
《邓稼先》
的
写作特点
答:
课文《邓稼先》的写作特点:
1、文章将邓稼先个人和国家的命运联系起来,将个人生平及贡献放在广阔的社会文化背景中描写、评价
,突出人物不平凡的人生经历和对民族的伟大贡献,这种结合方式使文章具有了一种恢宏的气势,一种波澜壮阔的美感。2、以回忆性的手法结构全文读起来亲切,具有真实感。作者并没有完全...
《邓稼先》
一文采用的最突出的
写作
手法是?
答:
第二是托物言志
。借平常的事物人物表达邓稼先爱国情怀,也表达了对邓稼先的缅怀和自豪感。第三是回忆手法。以回忆性的手法结构全文读起来亲切,具有真实感。作者并没有完全按照邓稼先的生平先后顺序来写,而是突出与邓稼先的品质有关的事件来写,这样人物的形象就比较鲜明。
《邓稼先》
这篇文章主要运用了什么写法
答:
主要运用了对比表现人物的写作方法。将奥本海默和邓稼先对比,
突出了邓稼先性格忠厚平实
。《邓稼先》是杨振宁写的一篇传记型文章,以中华几千年文化为背景,以近一百多年来民族情结、五十年朋友深情为基调,用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者。
邓稼先
一文中有哪些
写作特点
?
答:
课文《邓稼先》
的写作特点:1、文章将邓稼先个人和国家的命运联系起来
,将个人生平及贡献放在广阔的社会文化背景中描写、评价,突出人物不平凡的人生经历和对民族的伟大贡献,这种结合方式使文章具有了一种恢宏的气势,一种波澜壮阔的美感。2、以回忆性的手法结构全文读起来亲切,具有真实感。作者并没有完全按照邓稼先的生平先...
文章为了塑造
邓稼先
的形象采用了哪些
写作
技巧?
答:
1、内涵丰富,底蕴厚重 2、思维缜密,条理清晰 3、平实流畅的语言,饱含深厚的感情 文章中作者为了突出
邓稼先
个性特征 不仅使用了行为描写、语言描写 还使用了对比手法(如第三部分)和间接描写(如第五部分)文章相当好的地方还有:1、把人物形象放到历史民族的大背景中展示 2、贯穿文章始终的情感极具...
《邓稼先》
和《闻一多先生的说和做》有什么异同点?
答:
用了多个小标题着重体现科
邓稼先
的性格品质。《闻一多先生的说和做》:通过举例来描写的,闻一多先生的说和做 分为两部分,一部分为作为一个学者方面的闻一多,另一部分是作为一个革命家方面的闻一多。二、相同点:都有丰富的语言描写、神态描写、动作描写,都刻画了人物性格
特色
,使人物丰满灵动。
《邓稼先》
一文采用的最突出的
写作
手法是?
答:
《邓稼先》
里有正侧面结合,对比等表现手法,突出了邓稼先为国尽瘁,身先士卒,宽厚友善,忠厚老实,见识高远等性格。
《邓稼先》
赏析是什么呢?
答:
课文的与众不同之处:把人物形象的刻画放在一个广阔的社会背景和历史背景之下,将人物的命运和国家的兴衰,民族的强弱联系起来,使人物形象有了一定的高度。阅读课文时,教师要引导学生好好体会这一
特点
。如文章的第一部分,突破了一般回忆性文章的
写作
模式,运用一系列的排比句,列举大量事实,叙述一百年...
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