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一个好班主任的特征
怎样的班主任是
一个好的班主任
答:
首先,
一个好的班主任
应该具有爱心。好的班主任理解学生,是学生的好老师、好长辈、好朋友;好的班主任不会不理睬和体罚学生,真心的热爱学生。好的班主任能耐心细致地给予学生在学习上的指导;好的班主任会无微不至的在生活上关心照顾学生;好的班主任会在学生受到挫折时去安慰他们;好的班主任会在学生遇...
我们需要什么样子的
班主任
呢?
答:
1、体贴关心学生,面带微笑,既严厉又关爱学生,同时能帮学生把成绩提上去。2、幽默风趣,善解人意,热爱集体,与学生友善交往,对学生高标准、严要求。3、给学生一点放松和活动的时间与空间,照顾好我们的课余爱好。4、对所有老师要求不占课,不拖课,不晚放学。5、对学生要严格,负责任,爱学生,要...
一个好的班主任
该具有哪些品质?
答:
一个好的班主任
应该具备以下品质:1. 积极的态度:班主任应该以积极的态度面对工作和学生,鼓励学生积极向上,传递正能量。2. 耐心和耐心:班主任应该有耐心倾听学生的问题和困难,给予他们足够的时间和关注。3. 强大的沟通能力:班主任应该善于与学生、家长和其他教师进行有效的沟通,建立良好的合作关系。4....
新时代
班主任
应具备哪些素养
答:
1
、拥有崇高的师德精神 师德即为“师魂”,是良好人格品质的具体表现。只有具备崇高的师德,才能做到为人师表、以身作则、躬行实践。“师者,学高为师,德高为范”。在学生即将踏入社会的关键过渡时期,
班主任
良好的个人品质是培养学生树立正确的人生观和价值观的关键。崇高的师德更应该体现强烈的责任心,...
班主任
所具备的能力素质
答:
追求人格完善,达到止善的境界。班主任应具有奉献爱心、淡泊名利、廉洁自律、心底善良、助人为乐、公正无私、刚正不阿、追求真理、乐观向上的情操。以美引真,以美储善,是教师职业美的重要内容和班主任老师的人格
特征
,也是教师学科教学的重要任务。平凡就是美。教师的美体现为平凡中见伟大。二、
班主任的
...
班主任
需要具备什么样的能力?
答:
我们说,能力是个人顺利进行某种活动的个性心理
特征
。能力的种类很多,主要有一般能力和特殊能力之分。特殊能力大致包括模仿能力、创造能力、认识能力、操作能力和社交能力等。对于
班主任
而言,一般应具有以下六种能力:第一,是组织管理能力 班主任是班级的管理者,班级的各项工作都由其负责。
一个
优秀的班主任...
怎样才算
一个
合格的
班主任
答:
一、全面了解学生 作为
班主任
,要善于洞察学生的心灵,摸清学生的心理
特点
,体会他们的内心要求。刚接手
一个
新班时,如果能在很短时间内记住所有学生的名字,对学生来说,就是很高兴的事。这样,既能证明他们在老师心目中的位置,又能说明老师在工作上,对学生的态度上是认真负责的。无形中培养了学生积极...
怎样当好一名
班主任
答:
班主任
要管理好班级,仅靠学校自身的力量是远远不够的,还需要社会各方面的配合,其中家庭教育尤为重要。老师登门造访,本身就是一种姿态:尊重与负责任,作为家长,老师不辞辛苦帮教上门,也只有感激的份儿。家庭又具有轻松与温馨
的特征
,一杯热茶,双方关系又拉近了一层。在这种融洽的.氛围中,双方的话...
老师的性格
特点
有哪些
答:
出现迟钝和受阻的现 象。教师愉快的情绪能促进学生心境愉快的学习,促进师生关系 协调发展。有了热情,就能产生对教育事业的热爱,对学生的热 爱。2、公正客观 教师性格的态度
特征
应该表现出公正的态度,即平等对待每一 位学生,能够接受学生的建议,达到教学相长,尊重每一位学 生,让学生心情愉悦。
如何当好
班主任
?
答:
一个班主任
只有全面了解每一个学生的个性
特点
、学习成绩、兴趣爱好、思想动态、工作能力、家庭情况等,才能开展好班级工作,充分调动每个学生的积极性,使每个学生都感觉到老师在关心他,他是这个班集体中不可缺少的一员。因此,班主任老师要经常性地与学生谈心,及时了解学生的思想动态,召开座谈会,了解整个...
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