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一只窝囊的老虎我的心理变化
一只窝囊的
大
老虎
一文中我在整个表演过程中
的心理变化
是?
答:
课文《
一只窝囊的
大老虎》中“我”的心情:期待表演,想在台上露脸,获得大家的掌声。《一只窝囊的大老虎》一文是叶至善回忆他童年时候,羡慕同学们在班级文艺演出时能表演节目,并期盼自己也能参加表演,终于有机会进行演出扮演
一只老虎
,到认为自己演出没成功,最后一直寻找失败原因
的心理
历程,表达了作者...
一只窝囊的
大
老虎
心情
变化
的顺序
答:
根据教师教育网官方数据显示,对于
一只窝囊的
大
老虎
一文的分析,本文按照演出前、演出时、演出后的顺序,展现了作者不同时刻的心情。开始的羡慕、渴望到接受角色的自信、再到后来的忐忑不安,怀疑自己,最后是沮丧自责,把
我的
心情
变化
写得淋漓尽致。心情指的是人物因事情变化或环境影响而产生的情绪,比如:...
一只窝囊的
大
老虎
中在排练节目和演出时,
我的
心情发生了什么
变化
?
答:
应该是渐渐变得自信起来
,其实人都是这样子的,在熟练中找到自我。
《
一只窝囊的
大
老虎
》中画出我描写
心理
活动的句子,此时
我的
心情是什么...
答:
1、没想事到临头还会出现危机。我看着老师的脸,就怕她改变主意
。2、这句话表现出了作者非常想要出演这个角色,内心充满了纠结于忐忑,害怕老师在最后临上场的时候换掉这个角色,所以作者内心一直在打鼓,最终老师确定了作者上场的决定后,作者心里的大石头才终于落了地。
四年级上册选做题
一只窝囊的
大
老虎
选做题排练时情形我记忆很深表演时...
答:
关于《
一只窝囊的
大
老虎
》一文中,作者对演出时的心情
变化
如下:1、期待与兴奋:作者一开始对文艺演出充满期待和兴奋,因为他一直想在舞台上露脸,希望得到大家的关注和赞扬。这种期待和兴奋也是他在练习过程中保持热情和动力的源泉。2、认真与努力:为了在演出中表现出色,作者非常认真地排练,甚至在练习时...
一只窝囊的老虎
作者的心情及原因
答:
1、从句子(终于到了星期六,到了下午,到了我们班演出的那个时刻。)可以体会出。2、体会出我期待的心情。3、原因是“我”想在台上露脸,获得大家的掌声。原文节选:终于到了星期六,到了下午,到了我们班演出的那个时刻。我套上者虎皮,戴上
老虎
头罩,紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻...
一只窝囊的老虎
,我是一个怎么样的人?从哪得知?
答:
因为“我”连出场都是被老师推出来的,可见“我”的
心里
是多么紧张。表演时,老师同学都哄堂大笑,这也说明“我”表演得不像
老虎
。我”认真表演,赢得了哄堂大笑,说明表演是有趣的、生动的。所以说“我”不是
一只窝囊的
大老虎,而是一一只“有趣的”大老虎,文章表现了“我”的求真精神。
读《
一只窝囊的
大
老虎
》有感
答:
其次,故事提醒我们,勇敢面对自己的不足。在故事中,
老虎
为了拥有其他动物的能力,不惜冒险尝试。但最终他发现,自己的
窝囊
其实并不是那么糟糕。在面对自己的不足时,我们要有勇气去接受,去努力改进。只有这样,我们才能真正成长为更好的自己。此外,故事还告诉我们要珍惜友谊。在老虎经历困境时,他的朋友...
怎么写《
一只窝囊的
大
老虎
》读后感?
答:
一只窝囊的
大老虎》这篇课文,讲的是作者想在台上露露脸,老师给了他当大
老虎的
机会,可是他在台上表演老虎时却演砸了!通过这件事儿告诉我们一个深刻的道理:台上一分钟,台下十年功。读了这篇课文,我不由地联想到我自己的事。有一次我看见我们班的刘意明打篮球打得非常棒,他还会打出许多花样...
一只窝囊的
大
老虎
通过
我的
什么什么什么描写展现了我什么到什么
的心理
变...
答:
一个窝
能大脑古大
心里
都是特别
窝囊
,其实他们装着是其实心里很害怕的,就像人一样,都是有恐惧的
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