22问答网
所有问题
当前搜索:
一年级上册语文园地四教案
一年级
语文《
语文园地四
》
教案
答:
一年级
语文《
语文园地四
》
教案1
教学目标: 1.初步认识反义词,学会写“女”和“开”字,学习新笔画“<”。 2.了解四季,说一说自己心中的四季,锻炼学生口头表达能力。 3.分小组展示识字成果,激发学生的识字兴趣。 4. 积累谚语,朗读故事,培养学生的理解能力和朗读能力。 教学重点: 认识反义词,学会写字。 教学...
小学
一年级语文教案
《
语文园地四
》
答:
小学
一年级语文教案
《
语文园地四
》1 教学目标: 1.通过认字,引导学生发现识字方法。 2.通过读句子,发现多音字;读音不同,意思也不同。 3.引导学生积累好词好句,优秀段篇。 4.口语交际,培养语言表达能力和动手实践能力。 重点,难点: 自主识字,主动积累词汇。 教学课时: 3课时 第一课时 一、激趣导入 师:小...
《
语文园地四
·口语交际》
教学设计
答:
我
上
的口语交际《我会拼图》是小学
一年级语文园地四
安排的一次口语训练活动。我采取的是动手式训练方法。训练过程安排为:拼图──说图──赏图三步。 【学具教具准备】 1、学生准备:大小不同的圆和半圆若干张(各自装在信封里),A4纸一张,双面胶,小剪刀。 2、老师准备:拼好的花朵一张,20个圆笑脸,“我会拼图...
小学
一年级语文上册
《
语文园地四
》
教案
答:
(
1
)小朋友会认这么多的字,能不能说一说这些字你是怎么知道的? (2)如果遇到不认识的字该怎么办? (四)、情境表演 现在我们在大街上,一位同学遇到不认识的字,可以怎么做呢? 五、作业布置:回家积累自己还不认识的字。 六、板书设计: 把学生说的字写在黑板上。 七、课后反思: 第二课时 一、教学目标: 1、...
小学
一年级
语文
上册语文园地四教案
答:
3、让学生认一认字条中的其他生字,说说是怎样记住这些字的。
4
、照样子说说几个声旁是“包”的字,试着认一认。二、日积月累 (一)读读记记
1
、出示词语,让学生自由读,说说有什么发现。2、同桌对读,划出不理解的词语。3、解疑:重点解释“六神无主、八仙过海、九牛一毛”的意思。5、做...
一年级上册语文园地四教案
设计
答:
第一课时 一、激趣导入。同学们,教师知道每位同学既聪明又能干,这节课
上
,教师就请你们运用以前学过的知识云解决问题,看谁的表现最出色。这节课我们就一就来学习《
语文园地四
》。二、新旧衔接,归纳整理。1、小明是一个新生,你知道他在哪个学校,哪个班级吗?出示:“红星路小学”,“
一年级
一班...
一年级上册
《
语文园地四
》
教案
答:
第一课时 一、点明主题,激发学习兴趣 导语:同学们,本单元的四篇课文我们都学习完了,相信同学们一定有很多收获。这节课我们学习
语文园地四
,相信你们会有更多的收获。 生活中到处都是学问。谁能说说在生活中你是怎样学习拼音和汉字的?(学生畅所欲言,教师点评) 设计意图:让学生在交流中拓展生活中学习语文的方法...
一年级语文
(部编版)《
语文园地四
复习课》
视频时间 30:02
小学
语文
单元说明和教材分析(
一年级上册
第四单元)
答:
一、教材和丛书的分析 本单元以“自然”为主题编排了
4
篇课文、
1
个
语文园地
和1个口语交际。4篇课文分别是《秋天》《小小的船》《江南》《四季》。这些课文题材丰富,体裁各异,语句简短,富有童趣,便于朗读背诵。4篇课文介绍的都是四季中典型的自然现象或场景,由于地域不同,有的自然现象或景物学生...
部编人教版
一年级上册语文语文园地四
教学反思1
答:
《
语文园地四
》教学反思“语文园地四”共安排了五个板块的内容。“识字加油站”编排了6对反义词,让学生在识字的同时,发现意思相反或者相对的词,并且也能够通过这种方式来识字。“字词句运用”编排了12个词语,让学生在复习巩固熟字新词的基础
上
,说说自己喜欢的四季。“展示台”引导学生做自己的姓名...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
其他人还搜
一年级下册《语文园地四》教案
一年级语文园地四教学设计
一年级语文园地四评课稿
一年级下册语文园地四
编版小学一年级上册语文园地四教案
人教版一年级上册语文园地五教案
一年级语文上册语文园地四反思
语文园地四二年级上册教案
一年级上册园地四教案