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一年级下册思想政治课教案
一年级
道德与法治
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第11课《让我自己来整理》
教案
|道德与法治_百度知 ...
答:
新的
课程
标准强调教育活动源于儿童对生活的体验、认识和感悟,重视课程与儿童生活的联系,课程才会变得对儿童有意义。为此,我在课的开始以比赛的形式引导学生初步感知东西摆放有序的好处;再通过课件展示分类整理的方法,同时指导践行:组织整理书包比赛,让学生体会整理带来的方便,师生达成共识;顺势引导:学会整...
一年级
道德与法治
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第
1课
《我们爱整洁》
教案
答:
《我们爱整洁》一课重在培养儿童爱整洁、讲卫生的良好习惯,对整洁的认识固化为学生的道德行为,直至成为学生的道德习惯。因而体现了“健康、安全地生活”中第2条“养成良好的饮食和个人卫生习惯”。 三、学情分析
一年级
学生年龄偏小,天性活泼好动,自理能力较弱,又多是独生子女,很难保持仪表的整洁。有相当一部分学...
一年级
道德与法治
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第12课《干点家务活》
教案
答:
师:小朋友们,扫地、洗碗这些家务活,要想做好,是要讲究方法的,接下来,我们就动手做一做这些家务活,做家务的小能手。(设计意图:为扫地、洗碗做铺垫。) 2、劳动体验 (1)扫地: 师:边示范边讲解扫地方法。方法略 师:我把扫地的方法教给你们了,现在,我请几个小朋友上台体验一下扫地,看哪一位小朋友扫地扫得最...
一年级
道德与法治
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第6课《花儿草儿真美丽》
教案
答:
篇一:花儿草儿真美丽 教学目标:
1
.知识与技能 (1)知道花草也是有生命的,懂得怎样爱护花草。(2)培养独立观察、得出结论的能力。2.情感与态度 (1)喜欢和同学在一起观察讨论,与同学友好相处。(2)喜欢花草树木,能够保护花草树木。3.行为与习惯 养成喜欢观察、努力探究的良好行为习惯。4.过程与方法...
一年级
道德与法治
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第8课《大自然,谢谢你》
教案
答:
教学设计
:教学准备 教师准备:多媒体课件、大自然的风景图片。 学生准备:跟家长一起搜集大自然带给我们的礼物。 教学过程 活动一:大自然的礼物——米饭、丝绸 (课件展示美丽的自然风景)师:请同学们尽情地享受自然风景,感受
一下
自然之美!学生在美丽的自然风景中尽情享受。师:接下来是猜一猜环节,当...
一年级下册
道德与法治
教案
:《我们爱整洁》
答:
课前准备:教师准备:PPT、手帕、书包、文具盒、书本等若干件(干净与不干净的),脸盆若干。学生准备:抹布、手帕、安全剪刀等。教学过程:一、导入新课:师:同学们已经是小学生了,很多事情已不需要爸爸妈妈帮助了。能告诉大家,你每天起床后都做了些什么吗?(穿衣、扣扣子、穿鞋、系带子)很多同学...
人教版
一年级下册
品德与生活
教案
答:
课前准备: 请同学们课前向周围的人了解眼睛在他们生活中的重要作用。若家中有近视的人,观察近视给他们的生活带来的不便。教师课前准备社会为盲人提供的有关设施,如盲道、残疾人专用厕所等图片资料。
教学设计
:一、引入:
1
、屏幕出示谜语:上边毛,下边毛,中间有颗黑葡萄,有它可以看书报,有它可以看世界。 师念生猜...
求一份人教版
一年级
思品与生活
下册
全册
教案
含教学计划
答:
一年级
思品与生活
下册
全册
教案
一、学生现状分析:一年级的小学生,整体看他们活泼好动,大多数尊敬师长,团结同学,对人有礼貌,热爱关心班级集体,学习勤奋。但大多数同学都是独生子女,或多或少地有一些不良习气,部分同学对他人的尊敬,对集体荣誉的珍惜趋于表面化,为了做给别人看而做,行动上缺乏自主性,在处理人际关系中...
一年级
品德与生活
下册
春天说了什么 4
教案
浙教版
答:
《春天说了什么》
教案
学情分析:《春天说了什么》是
一年级下
第一单元《春天的歌》第一课,本课教学目标是让学生用眼睛去观察春天的特征,用耳朵去倾听大自然的声音,了解和体会春天这一季节不同于其他季节的特点,从而更加喜爱春天。考虑到一下年级学生年龄较小,认知水平较低,因此
课堂
中教师应充分调动学生多种感官,通...
小学
一年级
品德与生活
下册
《今天吃什么》
教案
答:
1
、学生请家长协助,将家里一周所吃的食物记录下来,并了解这些食物里所含有的营养素以及它们对自己成长的益处。同时打听好伙伴的饮食情况。2、舌头的图片 教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园):一、讲故事《丰富的食品》,激发兴趣。二、活动过程:1、讨论:小朋友,你们知道这些食物是...
1
2
涓嬩竴椤
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