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一年级下册认识图形二教案
一年级
数学
下册
《
认识图形
(二)》
教案
五篇
答:
篇一
认识
长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆 预习要求: 看课本第2、3页,与同学说一说自己看懂了什么。 教学目标:
1
、让学生在观察长方体、正方体的某一个面和圆柱的底面,以及用这些几何形体的面画
图形
等活动中,直观认识长方形、正方形和圆。 2、让学生在观察、操作、画图等数学活动中发展空间观念,体...
一年级下册
数学《
认识图形
(二)》
教案
答:
一、
认识图形
(二) 单元学情分析 这部分内容是在上学期“认识物体和图形”的基础上教学的,通过上学期的学习学生已经能够辩论和区分所学的平面图形和立体图形了,这里主要是通过一些操作活动,让学生初步体会长方形、正方形、三角形、圆的一些特征,并感知平面图形间的立体图形间以及平面图形与立体图形间的一些关系。 本...
一年级下册
数学
教案认识图形二
答:
请你用彩色的手工纸,先动手剪一剪,剪出几个我们最近学过的平面
图形
,再把它们拼一拼,设计一幅你喜欢的作品,并给它起个名字吧! 小小设计师 家长评价: 考查目的:让学生分解图形,设计图案。既直观感受到各种平面图形的特征,又提高学生动手操作能力和学习兴趣,还培养学生的想象力和创造力,使学生创造出数学美,感受...
一年级
数学
下册
《
认识图形
》
教案
设计
答:
师:我想请几个同学把你的作品给大家展示一
下
,生
1
请你说说你是从哪个物体的哪个地方搬下这个
图形
的? 生1:我是从长方体的这个面搬下这个图形的。 师:你说得真好,大家看他搬的图形跟老师的一样吗?(一样,师在黑板上出示长方形),我们再请一个同学展示下他的作品,生2请你说说你是从哪个物体的哪个地方搬下这...
一年级下册认识图形二
答:
教学过程 一、创设情境,导入新课 师:这节课我们继续学习
认识图形二
。孩子们,你们愿不愿意做一次小侦探!首先让我们听一个故事,认真听,仔细想能不能用我们的数学知识来帮助山羊爷爷解决问题!播放故事:山羊爷爷生病了,躺在床上休息。正在这时
下
起雪来了,这可愁坏了山羊爷爷。“怎么办,怎么办,...
小学
一年级
数学《
认识图形
》
教案
答:
【篇一】小学
一年级
数学《
认识图形
》
教案
教学目标: 1、通过操作和观察,使学生初步认识长方体、正方体、圆柱、球;知道它们的名称;会辨认这几种物体和图形。
2
、培养学生动手操作和观察事物的能力,初步建立空间观念。 3、通过学生小组活动,激发学习兴趣,培养学生用数学进行交流、合作、探究和创新的意识。 教学重点...
小学
一年级
数学
认识图形教案
答:
【篇一】小学一年级数学
认识图形教案
一、教材分析 1、教学内容 义务教育课程标准实验教科书数学(北师大版)
一年级下册
第四单元《有趣的图形》第一课时。 2、教材简析 《认识图形》这部分内容,是本册教材《有趣的图形》这一单元的起始课,是在第一
册认识
了立体图形的基础上,让学生初步认识平面图形,为以后学习更...
人教版一年级下册数学《认识图形》
教案
:
一年级下册认识图形
课件
答:
篇一 单元 教学计划 一、单元内容及简析
认识图形
(二),这部分内容是在上学期“认识立体图形”的基础上教学的,通过上学期的学习学生已经能够区分常见的立体图形了,这里主要是通过一些操作活动,让学生初步体会长方形、正方形、平行四边形、三角形、圆这些平面图形的一些特征,并感知平面图形与立体图形间的一些关系。
小学
一年级
数学《
认识图形
》
教案
范文
答:
【篇一】小学
一年级
数学《
认识图形
》
教案
范文 教学内容:教科书第
2
页例1。 教学目标: 1、通过学习活动,使学生能直观认识长方体、正方体、平行四边形、三角形和圆等平面图形,能正确辨认和区分这些图形。 2、通过拼、摆、画、折、找等活动,使学生能直观地初步感知平面图形的特征和平面图形与日常生活的密切联系。
小竹笋班:《
认识图形
(二)》→《谁偷了西瓜》
答:
第一节课学生通过观察和操作,直观认识长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆等常见的平面图形,知道这些图形的名称,并能辨认和区别这些图形。为了激发学生的学习兴趣,学习借鉴了雷皓老师的这节绘本课,将数学绘本《谁偷了西瓜》融入“
认识图形
”的教学,让学生进一步感知“面”在“体”上的过程。炎炎...
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