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一年级数学下册人教版教案
一年级下册数学教案
全
册人教版
精选6篇
答:
篇一:
一年级下册数学教案
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册人教版
精选 教学内容 义务教育教科书一年级下册第x单元第x页例题x, 练习x第x、x题。 教学目标 1、学生通过分一分的活动,初步体会分类的思想,培养初步的分类能力。 2、通过操作学会分类方法,能选择一定的标准对物体进行分类,并对分好的物体进行简单的统计。初步养成有条理地思考问...
人教版一年级下册数学
《认识平面图形》
教案
答:
1
.知识技能:通过摸一摸、描一描、分一分、找一找等活动,使学生能掌握长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆的特征,能够辨认和区分它们。 2.
数学
思考:在摸一摸、描一描、分一分、找一找等活动,培养学生的观察、比较、分类、对比、归纳、概括以及动手操作等能力。在活动中使学生充分体验“面在体上”,明确...
人教版一年级下册数学
《数的顺序 比较大小》
教案
答:
②一个数的下面的那个数比它大10; ③一个数的左边的那个数比它小
1
; ④一个数的右边的那个数比它大1; (4)练一练: 完成P41的“做一做”。小明在看百数表时,只记到这几个数中的一个,你能帮帮他,把其他数找出来吗? 4.帮数找“家”,整体感知 (1)出示百数表,百数表里只留下第一行与第一列的...
一年级数学下册教案
答:
一年级数学下册教案
(7篇)1 教学目标: 1、通过填写百数表,使学生清楚地了解100以内数的排列顺序,构建数与数之间的关系,深化学生对数概念的理解,培养学生的数感。 2、通过观察,分析百数表,探究100以内数的规律,并培养学生探究的乐趣,发展学生的思维。 教学重点和难点: 1、发现100以内数的排列顺序的一般规律。
人教版一年级数学下册
《找规律》
教案
答:
《找规律》
教案
(一) 教学目标 知识与能力:通过物品的有序排列,使学生初步认识简单的排列规律,会根据规律指出下一个物体; 过程与方法:通过涂色,摆学具的活动,培养学生的动手能力,激发创新意识; 情感态度与价值观:使学生在教学活动中体会
数学
的价值,感受规律的美,增强学习数学的兴趣。 教学重难点 重点:发现事物(图形...
人教版一年级数学下册教案
及反思
答:
下面是由我整理的
人教版一年级数学下册教案
及反思,希望对您有用。 人教版一年级数学下册教案设计 一、学生基本情况分析 学生经过上一学期的数学学习后,其基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标,对学习数学有着一定的兴趣,乐于参加到学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。通过...
一年级数学下册教案
答:
【1】
人教版一年级数学下册教案
【教学目标】 1.让学生知道用“凑十法”来计算9加几比较简便,学会用“凑十法”来计算9加几的进位加法,能正确计算9加几的进位加法。 2.在探索9加几的进位加法的过程中初步渗透转化为10加几的转化思想,培养动手操作能力,初步的提出问题、解决问题的能力。 3.体验数学与生活的...
小学
一年级数学
下学期教学设计
答:
小学一年级数学的学习特点和学习重点应该是什么? 在这个学习阶段,
教案
该怎样设计,请看我为大家整理的“小学一年级数学下学期教学设计”,欢迎大家参阅。更多资讯尽在教学设计栏目!
一年级数学下册
《图形拼组》教学设计 一、教学内容:
人教版
《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级下册P.27《图形拼组》 二、教学准备...
人教版
小学
一年级下册数学
《左右》
教案
及反思
答:
篇一 教学目标:
1
用生活中有关“左右”的真实情境激发学生的学习兴趣,使学生在学习生活中获得积极的情感体验。 2认识“左右”的位置关系,理解其相对性。 3通过探索活动,培养学生的实际观察能力、空间想像能力、语言表达能力、动手操作能力和初步运用
数学
知识解决实际问题的能力。 教学准备: 数学书、铅笔盒、练习本、...
小学
一年级下册数学教案
(3篇)
答:
【篇一】小学
一年级下册数学教案
第一课时 教学内容:教科书第1-3页。 教学目标: 1、能辨认上、下、前、后这些方位,并用这些方位来描述物体的相对位置。 2、能将自己所学知识运用于生活实际,初步能在同一场所辨认自己或他人所在的位置和方向。 3、积极主动地参与位置与方向的认知过程,体会位置和方向在生活中的...
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