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三年级下册数学公开课教案
人教版小学
数学三年级下册
《面积解决问题》优质课
公开课
课件、
教案
答:
教学设计
以人教版
三年级数学
第五单元解决问题为核心,旨在巩固复习面积和面积单位,区别面积单位与长度单位,深入理解长方形、正方形的面积公式与周长公式,以及提高学生综合运用面积知识解决实际问题的能力。教学重点在于正确运用长度单位和面积单位,熟练掌握面积公式与周长公式。教学难点则在于如何正确灵活地运用...
小学
数学
优质
课教案
《长方形的面积》
答:
苏教版《义务教育课程规范实验教科书
数学
》
三年级
(
下册
)第74~77页。 教学目标 1. 使同学在观察、操作等活动中初步理解面积的含义。 2. 使同学经历比较两个图形面积大小的过程,体验多种比较战略。 3. 使同学在学习活动中体会数学与生活的联系,激发学习的兴趣,发展初步的空间观念。 教学过程 一、 创设情境...
人教版
三年级数学下册
,哪个内容最适合上
公开课
答:
1
数学
广角 搭配 2 小数的初步认识 3 年月日
三年级下册数学
哪一课适合上
公开课
答:
位置与方向。位置与方向这一课对于学生而言很生动有趣,又能结合生活很容易理解,合具体情景找准观测点,体会确定位置在生活中的应用,了解确定位置的方法,过程与方法,通过现实的
数学
活动。培养学生的方向意识,进一步发展空间观念。情感与态度:让学生通过实践活动,激发学生的学习兴趣,培养学生认真学习的...
人教版
三年级下册数学公开课
讲前四单元哪一内容好讲些
答:
第一单元。部编人教版
三年级数学下册
全册共第一至九单元,其中第一单元的内容在
公开课
上比较好讲一些。第一单元主要讲的是位置与方向,教师可以通过情景方式,或者物体的摆放等等很多种方式来讲,这种课型涉及面非常广,切入点很容易,比较好讲。
数学公开课
《用字母表示数》优质
教案
答:
教学内容:苏教版课程标准实验教科书四
年级
(
下册
)第106~107页。教学目标:1、使学生经历用字母表示数的过程。初步理解含有字母的式子表示的意义,会根据字母取值求简单的代数式的值,掌握代数式的简写方法。2、使学生在学习活动中体会
数学
的抽象性与概括性,感受数学的简洁美和符号化思想。教学准备:...
《认识图形》
公开课教案
答:
【1】《认识图形》
公开课教案
教材分析与学情分析:1、教学内容:《认识图形》》是北师大版一
年级数学
上册第六单元第一节。这一节课是基于学生对于在入学之前的学习中对于立体图形的一个认识的深入学习。学生在入学之前已经对立体图形有所认识,教材主要是通过从身边的图形入手,从生活中常见的立体图...
人教版
三年级数学
复习课哪个比较容易上
公开课
答:
人教版
三年级数学
复习课第一单元测量比较容易上
公开课
。1、介绍教学内容:长度单位、质量单位,有余数除法的计算,用有余数除法解决实际问题。2、教学目标:使学生认识长度单位毫米、分米、千米和质量单位吨,建立1毫米、1分米、1千米的长度观念和1吨的质量观念,使学生学会单位名称间的换算,使学生经历测量...
三年级数学课
,上级领导听课,
公开课
流程是什么?
答:
听课时再上一遍,出几个问题,让班上的同学在黑板上版书,尽量找学习成绩稍微好一点的,如果出现错误也没关系,因为那是大家都喜欢犯的,对于这些错误要多讲一些避免的方法。
下
课前一两分钟,给学生布置一些关于这堂课学习的知识的作业,然后就可以下课了。领导会离场,然后对
公开课
点评。以上都是我的...
怎样上好一节
数学公开课
?
答:
首先要弄清教材中所讲的知识,把它放在整个知识体系中去认识,进行全方位、多角度分析研究,以真正掌握它的内容,认识它在整个教材结构中的地位,认识它与其他知识间的联系。了解这部分内容在本
年级
中的作用是什么。细心研究每课时的例题、习题和课堂作业,把握本课的重点内容和非重点内容。
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