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三年级不同汉字代表不同数字
相同的汉字代表相同的
数字
,不同的
汉字代表不同
的数字
答:
在一般情况下,相同的汉字代表相同的数字,不同的
汉字代表不同
的数字是成立的。每个汉字在汉字系统中都有独特的意义和对应的数字。例如,"一"代表数字1,"二"代表数字2,"三"
代表数字3
,以此类推。然而,在某些特殊情况下,一些汉字可能存在多个读音或多个意义,因此可以代表不同的数字或有不同的使用...
不同的
汉字代表不同
的
数字
,相同的汉字代表相同的数字,如果:巧+解+数+...
答:
5个“迷”相加位数还是“迷”,迷=0或5,这里迷=5,5*迷=25 4个“
字
”相加加上进位2尾数仍为“字”,字=6,4*字=24,4+2=6=字
3
个“数”相加,加上进位2尾数仍为“数”,数=9,3*
数
=27,7+2=9=数 2个“解”相加,加上进位2尾数仍为“解‘,解=8,2*8=16,6+2=8=解 ...
三年级
算式谜 每个
汉字代表不同数字
。请给出思路分析 好么
答:
当G=
3
,D+D=10n+G,n=0或1,∴G为偶数,∴G=3不成立 当G=8,D+D=10n+G-1,n=0或1,∴G为奇数,∴G=8不成立 ∴P=6不成立 当P=8时,G=4或9,当G=4,D+D=10n+G,n=0或1,∴G为偶数,∴G=4成立 当G=9,D+D=10n+G-1,n=0或1,∴G为奇数,∴G=9不成立 ∴P=...
一道数学题,不同的
汉字代表不同
的
数字
:谦虚勤奋思考 乘以 考=好好好好...
答:
解:谦虚勤奋思考 乘以 考=好好好好好好 是: 1 4 2 8 5 7 x 7 ———9 9 9 9 9 9 所以 谦:1,虚:4,勤:2,奋:8,思:5,考:7,好:9
三年级
算式谜 每个
汉字代表不同数字
。请给出思路分析 好么?
答:
把上面的横式变成竖式,发现学+学=学,由此推出学=0.由于4位数加4位数等于五位数,所以爱=1。既然大+大=0所以大=5,上+爱=5,所以上=4.最后家+家=4,所以家=2.
三年级
算式谜 每个
汉字代表不同数字
。请给出思路分析 好么?
答:
思路:两个峰
字
相加还是等于峰字,所以峰字等于0,由等式可知,两个攀字相加会进一,所以攀字是大于4的,又因为两个高字相加等于攀字,所以攀字为偶数,所以攀字有可能是6,也有可能是8,因此,高字可能是
3
,也可能是4,同理,两个登字相加等于高字,所以高字为偶数,所以高字等于4,则攀字...
下面
汉字
各
代表
什么
数字
答:
表示数字
的
汉字
如下 1、“十”表示的数字是“10”2、“廿niàn”表示的数字是“20”
3
、“卅sà”表示的数字是“30”4、“卌xì”表示的数字是“40”5、“圩xū”表示的数字是“50”6、“圆”表示的数字是“60”7、“进”表示的数字是“70”8、“枯”表示的数字是“80”9、“枠huà”表示...
...不同的
汉字代表不同
的
数字
。 小小×小小=友小小友 爱...
答:
③不同的汉子
代表不同
的
数字
,爱科就在5、9中分配,55*99=5445 根据第二个式子,爱为5科为9 定义 加法:把两个数合并成一个数的运算。减法:在已知两个加数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算。乘法:求两个数乘积的运算。(1)一个数乘整数,是求几个相同加数和的简便运算。(2)一个...
不同的
汉字代表不同
的
数字
,白加衣的可能值的平均数为?
答:
青=5 江=9 长=8 白=5 衣=4 青=5 江=9 长=8 白=6 衣=3 青=5 江=9 长=8 白=7 衣=2 青=5 江=9 长=8 白=8 衣=1 青=5 于是,白加衣的和有:15 15 14 14 14 14 14 13 13 13 13 13 13 12 12 12 12 12 12 12 9 9 9 9 9 9 9 9 平均数约为12.32。
不同的
汉字表示不同
的
数字
相同的汉字表示相同的数字球使算式成立的汉字...
答:
根据分析知:“喜”只能是1,“爱”是4,因4个“学”相加的个位是2,可推出“学”可能是
3
可8,当“学”是3时,“数”只能是6.当“学”为8时,“数”只能是2,“数”是2时“爱”与“爱”相加的结果不可能得到9,不合题意.所以“喜”是1,“爱”是4,“数”是6,“学”是3.(数...
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