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三年级作文指导课
如何讲
三年级作文
答:
问题一:如何上好
三年级
的
作文课
不久前去听了一堂名师讲座,他有一个理论就是板块教学.即把篇作文分成三个板块,先和学生一起交流作文的开头,学生写,互相修改学习(学习四五个学生的就可以了).再进行第二板块,正文的教学,步骤一样,第三步就是结尾,先启发,打开学生思维,让他们为自己的作文添一个完美的结尾.最后...
怎样教三四
年级
写
作文
答:
可以参考慧读慧写三四年级的
作文课程
设置:
三年级
:《作文基本功》教学目标:学会有重点、有条理地观察和感知身边事物,有话可写;有中心思想,学会围绕中心选材;有真情实感,能写出有灵气的细节(语动神心景),语句通顺流畅;能在40分钟内写出400字。 写作知识要点:上期:全面感知,提示语变化,有意思与有意义,围绕中心选材...
小学
三年级作文
读后感
写作指导
答:
【一】审题 1、根据文题内容,这篇习作要求我们写哪种类型的
作文
?(写读后感)写什么内容的读后感?(写一本书或书中的片段) 2、我们没有看过的书,不要写,要写自己看过的而且是你比较感兴趣的书籍或文章。
3
、这篇习作需要我们拟定题目,因为是自命题作文,(读《XXX》有感)具体的书名自己填写。 【二】选材 1...
小学
三年级作文课
教案范文
答:
【篇一】小学
三年级作文课
教案范文 教学目标 1、让学生感受游戏的快乐,并在游戏中学会作文,激发学生对作文的兴趣。 2、让学生学会观察,培养学生观察能力。 3、
指导
学生把游戏的过程写下来,重点抓住人物动作、语言、神态、心理活动。教学重、难点:能把观察到的人物语言、动作、神态、心理活动用文字表达出来,教学用具...
三年级
上册语文
作文
教案
答:
三年级
上册语文
作文
教案 篇1 【教学目标】 1.能用自己的话写出一个完整的意思。 2.激发学生习作兴趣,调好学生习作的积极性,建立信心。 【习作设计】 一、想一想 同学们,在口语交际课里,我们交流了各自的课余生活,现在让我们把它记下来好吗? 二、说一说 1.自主学习、合作学习: ⑴读一读习作要求,同...
如何上好
三年级
的
作文课
答:
如何上好
三年级
的
作文课
第一,按部就班地使用教材,那是教死书、死教书。创造性地使用教材,是新的《语文课程标准》对教师的起码要求。我们完全可以打破传统的作文教学观念,在《语文课程标准》精神的
指导
下,自行组合、设计作文训练内容。至于怎样命题,建议坚持“四结合”原则:1、结合教材习作训练要求...
写作提纲怎么写
三年级
上册全册
作文指导
教案,写作提纲及例文_百度知 ...
答:
人教版小学语文
三年级
上册全册
作文指导
、写作提纲及例文 第一单元 《我的课余生活》作文指导设计 【单元作文题目及要求】1、题目:课余生活 2、要求:写写自己的课余生活。可以写课余参加的活动,可以写课余发生的有趣的事,高兴的事,或者你愿意写的其他事。写好后读给爸爸、妈妈听,让他们和我们分享...
小学
三年级
细节描写
作文指导
答:
2. 小学
三年级作文指导
指导 一、抓阅读 阅读包括课内阅读和课外阅读。首先是课内阅读,我们在讲每篇课文之时,应除了让学生明白课文内容及思想感情外,还应从写作方法上给学生加以指导,如为了突出中心作者是如何选材的;写人记事的文章作者怎样通过人物动作、语言、神态、心理活动等将文章写生动;写景的文章又如何通过眼观...
芳芳老师
三年级作文指导
步骤
答:
芳芳老师
三年级作文指导
步骤如下:一、树立孩子写作的信心:三年级的孩子刚接触作文,要帮助小学生们树立写作的信心,在命题方面,给孩子最大限度的让他们自由发挥空间,命题范围尽可能宽泛些。二、推荐一些合适的阅读书籍:现在的课外书籍五花八门、类型众多,可以给孩子们推荐一些可以拓宽孩子们的知识领域、...
三年级作文指导
步骤
答:
一、题目 俗话说“题好一半文”,一个好题目,等于是一篇好
作文
的开端,题目要新颖,与众不同才能引人注目!二、开头、结尾文章的开头是龙头,结尾则是凤尾。开头多种多样,一旦想出好开头,笔头的文思就会源源流出。常见开头有以下几种:1、开门见山。2、提问引人关注。
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、概括揭示。4、描写环境。
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