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三年级带刺的朋友刺猬读后感
带刺的朋友
一文中我朋友是小
刺猬
她把散落的红枣什么这个什么然后就地打 ...
答:
带刺的朋友
一文中我朋友是小
刺猬
她把散落的红枣什么这个什么然后就地打滚就收 刺猬就是这样的,打个滚就可以了
课例《
带刺的朋友
》听课笔记
答:
补充知识。小结:它是我们
的朋友
。(2)小
刺猬
很想吃枣子,它为什么“缓慢”地往树上爬?(生:怕惊醒别人,被别人发现)师引读:(它为了不被别人发现,它为了偷得枣子)“缓慢地往树上爬……”这是一只聪明的小刺猬。(
3
)从哪些地方还看出聪明?“晚上”“朦胧”三.再读课文 跟着小刺猬去一场...
小
刺猬
偷枣的过程?
答:
小
刺猬
偷枣的4个过程是:爬上树——摇晃树——归枣——用刺扎枣。出自《
带刺的朋友
》。课文生动地描写了刺猬偷枣的过程,刺猬先爬上树把枣晃下来,接着把枣逐个归拢,在地上打了个滚,最后所有的枣都被扎在它身上。在变幻莫测的春夏秋冬里,既有与众多小伙伴的喜怒哀乐,也有对乡土文化的真情实...
带刺的朋友
指的是谁?
答:
应该是“
刺猬
”。我对刺猬的称呼依次是:那个东西、那个家伙、小东西。“那个东西”流露出作者对刺猬的好奇;“那个家伙”流露出作者对刺猬的喜爱之情;“小东西”流露出作者对刺猬的钦佩和由衷的喜爱之情。
带刺的朋友
这本书 它是属于散文还是属于什么?
答:
《
带刺的朋友
》这本书是属于散文类型的。它是宗介华先生创作的一篇散文作品,书中用轻松愉快的语言讲述了他的童年时期与
刺猬
之间发生的有趣故事,特别是其中刺猬偷枣的情节,描写得生动活泼,让人读起来感觉亲切又好玩。所以,简单来说,这本书就是一篇讲动物和人情味的散文故事书。
请问一下,
带刺的朋友
把什么当作什么来写?
答:
把
刺猬
当做小
朋友
来写
我暗暗钦佩,聪明的小
刺猬
,偷枣的本事真高明啊!为是什么?
答:
原文节选:很快,那个圆乎乎的东西,竟又慢慢地活动起来了。看样子,眼下的劲头,比上树的时候足多了。它匆匆地爬向四周,把散落的红枣儿逐个地归拢到一起……猛地,我恍然大悟:这不是
刺猬
吗?难道是它在偷枣儿吃?可是,又让人纳闷儿,为了几个红枣儿,重重地挨了一顿摔,怎么还不赶快把枣儿叼...
带刺的朋友
,地下擒贼擒的是谁
答:
地下擒贼擒的人,名叫
刺猬
。文中节选我静静地蹲在那里,替刺猬问着、答着。不知过了多少时候,皎洁的月光又把庭院洒满了。啊,时候已经不早了。我的心慢慢凉下来,断定刺猬发现了沙地。
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