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与教育学有关的书籍读后感
《
教育学
》
读后感
答:
《教育学》读后感1
读了《陶行知教育名篇》这本书,感受颇多
。这本书汇集了陶行知先生平生教育教学研究与实践的精髓,文章深入浅出、通俗易懂,从“教学合一”、“学生自治”、“平民教育”、“学校观”、“创造的儿童教育”、“民主教育”等各个方面集中体现了陶行知先生的“生活即教育”及“知行合一”的独特教育思想。
《当代
教育学
》
的读后感
答:
阅读完《当代教育学》一书后,我从中受益匪浅,给我的教育教学工作带来了很多的启发
,真正觉得如果老师把认真准备的课堂付诸实施,把所学到的教学原则和教学理论成功地运用到课堂教学中去,真正注重学生的个体发展与教育的主导作用,关注学生的学习差异与学习风格,注重学生的道德、品德与德育,这样才能迅速提高我们的教育水平和...
《陶行知
教育学
》
读后感
答:
《陶行知教育学》读后感范文1
读罢《陶行知教育学》,掩卷沉思,顿觉获益匪浅
。 “没有爱,就没有教育”,前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。作为一名伟大的人民教育家、教育思想家,陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀,倡导并实践了爱的教育,他爱教育,爱学校,爱学生,称学生和学校为“爱人”,令人...
教育学
著作
的读后感
答:
教育学著作的读后感1
近期我阅读着名著《陶行知文集》,使我深深地感受到:陶行知的创造教育思想是其教育思想体系的重要组成部分
,也是其思想体系的主旨。作为一名教师我从陶行知的教育思想与教育实践中汲取了丰富的养料来培养学生的创新能力,为全面推进素质教育服务。 一、爱是施教的前提 捧着一颗心来,不带半根草去...
《教学机智-教育智慧的意蕴》
优秀
读后感
答:
《教学机智-教育智慧的意蕴》优秀读后感1
加拿大教育家马克斯·范梅南所撰写的《教学机智——教育智慧的意蕴》一书,从实际情境与现象中探讨教育学的问题,提出了以责任和使命为基础的“教授法”,为理性的教育学注入了丰富的情感。 范梅南先生说,机智是“智慧的化身”。教学机智是教师在教学过程中随机应变、灵活创造的能...
《
教育的
智慧》
读后感
答:
《
教育的
智慧》
读后感
3 经校长向全校教师推荐,利用暑假期间,我有幸拜读了学校发的《教育的`智慧》一书,我想作为一名教师,我们不但要好好读它、品它、更重要的是学以致用。读完这本书后,我有许多感触,本书包括三个方面的内容:《劝学》、《师说》、《学记》,从各个方面进行了深入了剖析,所揭示的教育智慧给我...
教育
专著
读后感
答:
教育
专著
读后感
1 “读万卷书,行万里路。”对于活动空间有限而闲暇时间也极少的教师来说,读书无疑是开阔视野最好的捷径。我在读书的过程中便常常感叹于“开卷有益”的道理所在。读书是一种享受,能够暂时忘却自我所处的空间位置,忘却繁杂的琐事。尤其是读教育类
的书籍
时,经常对号入座,感觉身边发生的好多事和书上讲...
《普通
教育学
》
读后感
答:
《普通
教育学
》
读后感
如下:阅读赫尔巴特的《普通教育学》感觉是一场漫长而深邃的冒险,有人说读书是一种折磨,是受罪,的确如此,尤其当你阅读那些晦涩的著作时,心灵和肉体的撕裂能够让你几次回到现实,但是又被意志和精神压回去,只有在经历了这样的阅读之后,才能真正认识到阅读和学习的艰辛,纵使如此...
教育学
专著
读后感
800字
答:
该书分别从德育、智育、体育、美育、劳动技术教育、学校、教师、校长、学生、父母十个方面,谈了理想中的教育。本书的内容不象有些
教育书籍
只有空洞的理论和说教,它的大部分章节都是从教育教学中存在的现象入手,然后分析问题的根源,再提出解决问题的方法,即理想中的教育,
读后
让人犹如醍醐灌顶。清晰地...
教育学
苦旅
读后感
答:
教育学
苦旅
读后感
如下:《教育学苦旅》是一本引人深思的教育学著作,作者陈桂生教授在书中深入探讨了教育的本质、意义和价值。通过本书的阅读,我对教育有了更深入的理解和认识,也对自己的教育实践产生了深刻的反思。首先,陈桂生教授在本书中强调了教育的目的在于促进人的发展,而不仅仅是传授知识。教育...
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