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世界最顶级荷花图片
荷花
教案
答:
多么美丽的
荷花
啊,连蜻蜓、小鱼、小鸟都被吸引过来了。请同学们再美美地读读这一自然段,先在小组里读,等一下各小组推选读得比较好的同学来比赛读,看谁读得最好。 四、拓展延伸,抒情表达 教师引入:作者用生动的语言,将他闻到的、看到的、想到的写了出来,把我们带入一个美妙的
世界
,我们似乎闻到了那股清香,...
语文《
荷花
》教学反思
答:
就这样,引导学生和作者一起,和大自然融为一体,进入到美妙的
荷花世界
中去了。 总之,这堂课比较成功,我教中以情代情,学生学中入境入情,较好地达成了这一课例的学习目标。然,也有不足之处,如:课堂节奏控制不够到位,有的学生还不能全身心地投入到学习中去。 语文《荷花》教学反思范文5 《荷花》是人教版小学第...
片段教学设计
答:
1. 出示
荷花图片
,谁来说说:这是些什么样的荷花? 2. 要怎样才能把一种事物说具体、写生动,一直是个让我们头痛的问题,对吧?可是有人却能把一件普普通...正如罗丹所说:
世界
上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。语言文字本身常常是简单的,教师拥有善于发现的眼睛,挖掘语言文字背后东西,想办法启发学生的联想和想象...
长春版一年级语文下册花名歌教案
答:
2、通过读,你读懂了什么?你还知道它们的哪些知识?怎样来读?试着读一读,通过学生的介绍随机一边课件演示的图片,一边逐句出示诗歌。如:学生说到荷花,出示
荷花图片
及诗句,说到腊梅花,出示腊梅花的图及诗句。3、指导朗读 如指导读“六月花花满池塘”一句时,教师可问:这是一番怎样的景象?整个...
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