22问答网
所有问题
当前搜索:
两小儿说课ppt优秀课件
《
两小儿
辩日》
说课
稿
答:
在接下来的环节中,我将时间还给了学生,让学生分小组学习讨论
两小儿
争辩的理由是什么?观点是什么?通过朗读。然后汇报学习成果。再通过朗读明确两个孩子讨论的'是关于太阳早上离人近还是中午离人近的问题。通过朗读明确两个孩子各自讨论的理由文中是怎么说的以后,让孩子通过丶广开言路 的意思是说,一个...
小学语文
两小儿
辩日
说课
稿及原文
答:
小学语文
两小儿
辩日
说课
稿 一、说教材 《两小儿辩日》是人教社九年制义务教育十一册里的一篇讲读课文。它是一篇寓言故事,文章叙述古时候两个孩子凭着自己的直觉,一个认为太阳早晨离人近,一个认为太阳在中午离人近,为此各持一端,争持不下,就连孔子这样博学的人也不能做出判断,这个故事说明为了认识自然,两小儿勇...
两小儿
辩日
说课
稿
答:
两小儿
笑曰:“孰/为汝/多知乎?” 两小儿的语言、对话描写是教师指导学生朗读的重点。 第二自然段,两小儿针对太阳在不同时间与地球距离的远近摆出截然不同的观点,应该指导学生用肯定的语气读出两小儿各持己见、互不相让的态度。 第三、四自然段两小儿根据各自的感觉、体验提出理由证明自己的观点,反驳对方的观点。
文言文中<<
两小儿
辩日>>的意思是?
答:
两小儿
笑曰:“孰为汝\多知乎?”[编辑本段]科学解释 原因根据不同感觉来说明地面距离太阳的远近,并不正确。 《两小儿辩日》里的一个小孩说因为早晨太阳冷,中午的热所以早上远中午近 另外一个说早上的太阳大,中午小,所以早上的近中午的远 而且事实的观察的确如此,那么如何解释?到底又是怎么回事? 一种观点是:...
学弈中通国是什么意思
答:
【
说课
稿】 一、教材及学情分析 《学弈》通过弈秋教两个人学下围棋的事,说明了学习必须专心致志,决不可三心二意的道理。 这篇课文是小学语文第九册第八组的一篇讲读课文,也是小学生接触的第一篇文言文,安排文言文的目的,是让学生感受一下文言文的语言,了解祖国悠久灿烂的文化,进一步培育热爱祖国语言文字的...
文言文两则
说课
稿
答:
一小儿曰:夕阳西下,日本归山西也明矣,是以属西. 孔子不能决,后以问老子(就是我). 老子笑曰:孰为汝多知乎?日《
两小儿
辩日》 本无根基,岂能算东西 ! 孔子东游,见两小儿辩斗.问其故.一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也.” 一儿以日初远,而日中时近也. 一儿曰:“日初出大如车盖,及...
文言文课文原文
答:
文言文两则
说课
稿 一、说教材 1、教材内容:《文言文两则》是小学语文第十二册第一组课文中的第一篇课文,是学生步入六年级的第一课。课文共包括《学弈》和《
两小儿
辩日》两则故事。 2、.教材简析:《学弈》选自《孟子·告子》。文章先写弈秋是全国最善于下围棋的人,接着写弈秋教两个学习态度不同的人下棋,学...
说课
稿初中
答:
由此联系古文《
两小儿
辩日》,使学生对两小儿不同结论产生置疑,进而引出落日会造成一些幻觉的话题。展示标题《落日的幻觉》。 (三)初读课文,整体感知 1、展示自主学习要求。 2、根据学习要求,初读课文,整体感知。(让学生明确自读课文时间并按照要求阅读文章。) 3、检查学生对字词的预习 4、弄清本文文体。(说明文...
《杨氏之子》
说课
稿
答:
《杨氏之子》
说课
稿1 一、说教材: 1、教材内容:《杨氏之子》是九年义务教育课程标准实验教材小学语文第十册第三组的第一篇课文。本组的主题是“语言的艺术”,所选课文最大的特点是在人物语言上见功力。编排目的就是让学生感受语言的魅力,从而更加热爱祖国的语言。 2、文本解读:《杨氏之子》选自《世说新语...
阅读理解
答:
1、
课件
出示孟子格言: 鱼我所欲也,熊掌亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲也,义亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。 利用文言文的阅读方法试着学习,达到理解背诵。 2、运用文言文的阅读方法试着学习《
两小儿
辩日》。 板书设计: 学弈 一人 专心致志 学有所成 一人 三心二...
1
2
3
4
5
6
涓嬩竴椤
其他人还搜
两小儿辩日说课稿ppt
两小儿辩日课件ppt
两小儿辩日课件设计说明
小学语文优秀课件ppt
说和做ppt优秀课件
小学英语优秀课件ppt
台阶ppt优秀课件
老王ppt优秀课件
社戏ppt优秀课件