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中国古代儿童教育理念
颜之推的
儿童教育
思想
答:
颜之推的这一观点受到了孔子“少成若天性,习惯如自然”思想的影响
,并将其作为自己的教育理念。他认为儿童时期具有较大可塑性,容易受到潜移默化的影响。颜之推主张在教育儿童时应保持“严而有慈”的态度,反对只有爱而没有教育的做法。他认为将教育儿童视为儿戏,对不良行为不加制止,待到孩子长大成人...
中国古代教育理念
都有哪些?
答:
一、孔子:“学而时习之,温故而知新”——巩固性教学原则
;最早提出“因材施教”;“学而不思则罔,思而不学则殆”——“学思结合”;二、朱熹:“学不躐等”——循序渐进的教育原则;在注释《论语》中的“不愤不启,不悱不发”时说:“愤者,心求通而未得之意;悱者,口欲言而未能之貌”。...
中国古代
有什么
教育理念
?
答:
3、道家思想
:道家主张回归自然、"复归"人的自然本性,一切任其自然,便是最好的教育。
中国
有哪些著名的教育学家?他们都有什么样的
教育理念
?
答:
阳明心学不是唯心之学,也不仅仅是心理之学,而是
中国古代
思想家既强调道法自然,又主张天人合一,更重视人的主观能动性等一系列哲学思想之集大成,通过心即理、知行合一、致良知等核心概念实现了理论与实践的统一、主体与客体的统一和内圣与外王的统一。站在今天新的历史方位上,传承发扬阳明心学,有着...
中国古代教育
思想的主要内容包括哪些?
答:
1、因材施教的思想
。作为个体的人是有差别的,智力、经验、认识等都有所不同,因此教育要因人而异,不能一成不变。2、有教无类的思想。每个人都有接受教育的权利,不能剥夺任何人受教育的权利,教育没有高低贵贱之分。3、学思结合的思想。
只学习不思考会迷茫,只思考不学习就会危险
。学习不能...
学前
教育
史简答题
我国古代儿童
道德教育的内容有哪些
答:
①培养志向 ②教以孝悌 ③勤俭耐劳 ④诚实无欺 ⑤行善积德 ⑥礼貌谦让
中国古代教育
思想有何特点?
答:
2. 强调教育的必要性:
古代教育
家普遍认识到教育的不可或缺性。荀子虽与孟子持不同的性善论观点,但同样强调教育的必要性。3. 主张德育与智育相结合:
中国古代
教育强调德智并重。周朝的教育以“六艺”为主,儒家影响下,德育被特别重视,但智育也未被忽视,
教育理念
倾向于德育和智育的平衡发展。儒家...
有教无类因材施教是
古代
哪一位
教育
家提出的
答:
孔子是
中国古代
著名的教育家、思想家,他提出了许多重要的教育观点。其中,“有教无类”是他的核心
教育理念
之一。这一理念强调的是,教育应该向所有人开放,不论其社会地位、财富状况或其他任何因素,都不应成为接受教育的障碍。孔子认为,教育的目的是培养品德高尚、知识渊博的人才,而不是仅仅局限于某一...
中国古代
教化的目的及基本特征?
答:
中国古代
教化中存在着严格的等级观念,父母对
孩子
的教育是一种权威性的教育,讲究尊卑有序,注重父权制度,孩子需要遵循父母的规矩。综上所述,中国古代教化注重道德教育和文化传承,以家庭为基础,强调等级观念,以培养社会有用之才为目标,这些特征在一定程度上反映了中国传统文化的核心价值观和
教育理念
。
王守仁的
儿童教育
思想对当代学前教育有何启示
答:
通过多年的教学实践,他总结、积累了丰富的
教育
教学理论。其中启发诱导的教育方法对
儿童
的教育影响深远,王守仁精通儒家思想,他的“诱、导、讽”的教育方法就是孔子教育方法的借鉴、总结和完善,利用“诱、导、讽”的教育方法开展了歌诗、习礼、读书的教学内容,不仅丰富了教学方法,还能使儿童在接受知识...
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