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中外教育简史重点归纳
朱熹教育观——
中外教育简史
答:
一、
教育
目的 1.培养德才兼备的人。2.培养良好的心理素质。朱熹很重视人的心理因素,认为不同性格的人各有优缺点,比如“谨密者多退避”、“俊快者多粗疏”,应当各自“损那有余,免其不足”,应注意弥补自己的心理弱点,才能成为人才。他认为良好的心理素质应包括:①心胸开阔。他说“今日人才,须...
2012教育学考研大纲解析:
中外教育
史
答:
中外教育
史所涉及的知识内容分六大部分:中国古代教育、中国近代教育、中国现代教育、外国古代教育、外国近代教育和外国现代教育,但是各部分涉及的
知识点
众多而且相对庞杂,同学们在复习过程中不可能全部背诵记忆下来或者容易混淆。一、中外教育史各部分知识点解析 1、中国古代教育 此部分内容是教育思想史考查得...
中外教育
史的内容简介
答:
《
中外教育简史
》分上下两篇,其中上篇为中国教育史,含六章内容:下篇为外国教育史,同样包括六章内容。在每章的结构安排上,作者虽以纵向历史发展为基本线索,但也并未简单遵循朝代更迭或历史发展的先后,而是从如何便于教与学的角度,对部分内容进行整合。如此安排,一方面便于教育进行指导,同时也更方便...
关于
中外教育简史
有什么疑惑
答:
1、
中外教育
史上最早开始于哪个时期,古代的中外教育交流形式是什么,中外教育交流可以追溯到古代,早在汉朝就有了与西域、印度等国家学术交流的先例,唐朝时期也有不少僧侣从印度、波斯、叙利亚等地进入中国,推广佛教文化,明末清初一些儒家学者也曾到南洋地区传播汉字文化。2、近代中国最早的留学生是什么时...
自考教育学科目:
中外教育简史
课程简介?
答:
一、课程简介《
中外教育简史
》是教育学的一门必修课程,是师范专业的专业基础课程。教育是人类社会共有的现象,人类在发展的过程中积累了丰富的教育经验和思想。通过这门课的教学,使师范生初步了解中外教育发展史中影响较大的教育思想和教育制度,从而培养学生自觉主动地学习和继承人类优秀的教育遗产,并...
中国
教育简史
问题
答:
1.评述隋唐的科举制度对学校
教育
的影响. 唐朝实行科举制度,的确满足了封建君主专制政治的要求,收到了集权中央、巩固封建统治的效果。第一,官吏选用大权由中央朝廷来行使,这就加强了全国政权的统一和集中。第二,选官有统一标准,全国要想做官的人都以全力去适应这些标准,这就加强了思想的统一。第三,向各地方的庶族...
中外教育
史的图书目录
答:
上篇:中国
教育简史
第一章 中国教育的起源第一节 中华民族和中华文明的起源第二节 中国教育的起源第三节 中国古代学校教育的萌芽第二章 中国古代教育的创建(夏~春秋战国)第一节 中国古代学校教育的初步建立第二节 西周的教育第三节 春秋战国时期的教育第四节 中国古代教育思想的创建第三章 中国古代...
中外
音乐
教育简史
参考文献有哪些
答:
中外
音乐
教育简史
参考文献有《中国音乐史简明教程》《欧洲音乐简史》《中外音乐教育史》《中西方音乐史简明教程》《音乐探索》《新编音乐教育学》《中国古代音乐史简编》《中国传统音乐概论》《中国民歌》等。在中西方都有音乐教育,中国的音乐教育比较模糊笼统,对孩子做的比较好的地方往往是用一句“你真棒...
简史
比较
教育
史上的"借鉴时代","因素分析时代"和"社会科学方法时代...
答:
借鉴时代的另几位重要的比较
教育
学家是法国的库森(VictorCousin,1792~1867)1831年,身为外国教育情报调查人的库森,受法国教育部长之命考察普鲁士的教育,并把考察结果写成了《关于普鲁士公立教育情况的报告》,为法国政府制定初等教育制度的基本法——1933年的《基佐法案》(Loi de Guizot)提供了重要...
学习
中外教育简史
学读后感
答:
首先,看古今
中外
,
教育
源远流长。中国、埃及、古巴比伦、希腊、印度等世界文明古国,文化教育起源早,发展快,其中许多历史上著名的教育家对教育的发展起到了重要作用。美国现代著名教育家、哲学家杜威的“以儿童为中心”的教育观念和“从做中学”的教学原则及实用主义教育思想,美国现代心理学家布鲁纳的...
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