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中学语文学科教学基本理念
初中语文教学理念
答:
一、
营造宽松和谐的课堂氛围
传统的应试教育理念下,语文教师在教学中往往采用填鸭式的方法,初中语文课堂表现出学生负担重,学习效率低的现象。人类所处的环境对于他发挥各项潜能具有很大的帮助,因此,宽松和谐的课堂氛围有助于学生想象力的发挥和语文阅读理解能力的提高。在课堂上,教师要落实学生在课堂上的...
如何运用最先进的教育
理念
指导自己
的中学语文教学
答:
2.
立足主体教育理念,关注学生的可持续性发展是变革以知识为本位的教育观念,树立以人的发展为本位的教育思想
。3. 立足主体教育理念,关注学生的可持续性发展,将会有利于建立民主化思想,即以学习者为中心、学生自主学习和教师有效指导相结合的教学过程。4. 立足主体教育理念,关注学生的可持续性发展,...
...版义务教育
语文
课程标准》解读三“课程
基本理念
”解读
答:
《2011版义务教育语文课程标准》
中关于课程基本理念定义了四个方面:(一)全面提高语文学生的语文素养;(二)正确把握语文教育的特点
;(三)积极倡导自主、合作、探究的学习方式;(四)努力建设开放而有活力的语文课程。这四个方面既包括了怎样教、怎样学、学什么,又包括了语文教育的理想和追求,包括了语文教育的基本信念:全...
语文教学
评价
的理念
答:
语文教学评价的理念是以学生为中心,注重发展学生的综合语言运用能力
。语文学科的性质和特点 1、语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学主全面发展和终身发展的...
中小学
语文教学
设计有哪些
基本
原则
答:
一、学习语文与认识事物相统一的原则
(一)学习语文与认识事物的关系 学习语文和认识事物是辩证统一的关系,语言文字反映了客观事物,学生是在学习语文中认识课文描述的种种客观事物的,加深了对客观事物的认识,又能更好掌握课文的语言文字,两者相对独立,又互为联系、相互促进。在教学中,教师把学习语文...
新课标下
的中学语文教学
应重视什么
答:
“人文性”主要体现在对学生的人格、个性、精神世界的关怀,着眼于培养学生积极健康的情感态度、正确的价值观、高尚的审美趣味等等。如果上面的理解大体正确的话,那么必然导出这样的结论:“工具性”才是语文课程之所以有别于其他课程的本质属性,而“人文性”则不为语文课程所独有。新课标明确了
语文学科的
“两性”,比...
语文教学
计划中的指导思想怎么写
答:
坚持“以人为本”
的
教育
理念
,坚持教育创新的发展思路,坚持贯彻落实新课程标准,以教学大纲为指导,全面贯彻党的教育方针,积极推行素质教育,全面提高质量,把教材教活,把学生教活。指导思想
语文教学
必须着眼于提高学生的思想道德素质和科学文化素养,着眼于提高学生正确理解和运用祖国语言文字的水平。以《教学大纲》为准绳,认...
什么是
语文教学
答:
换言之,也就是“简简单单教语文,本本分分为学生,扎扎实实求发展”。返朴归真,自然天成,这是
语文教学的
最高境界,它本应是少急切多从容的,是少外表多内涵的。语文其教学的内容是语言文化,其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他
学科
和科学的
基础
,也是一门重要的人文社会科学,是人们相互...
如何在
中学语文教学
中渗透思想教育
答:
中学语文
教材中有许多课文内容表现了对祖国的爱,对民族的自豪感和尊严感,对自强不息,向命运挑战的精神,对社会集体的荣誉感,对同学的友谊等,而这正是道德感的主要内容。如人教版教材七年级下册《羚羊木雕》一课,表现了朋友的珍贵,友谊的重要。
教学
中引导学生从课文人物中去学习,以他们为榜样,...
写作
教学理念
有哪些
答:
语文学科
备课的最大的麻烦就在于不知道教什么,教师需要花费很大的力气去制定去教学目标,而其它
学科基本
上较少这种烦恼。有介于此,民国时期众多优秀的学者都致力于语文教材的科学化,序列化的尝试。他们“提出了
语文教学
应当摆脱盲目性,力求科学化的设想”,其
理念
的集大成者就是有着深远影响的《国文百...
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