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中小学美术教学论第二版
《
中小学美术教学论
》课程教学指导纲要的课程评价
答:
实践部分重点考查学生对常规
美术教学
方法的认识和实践操作能力。课程总成绩为两部分成绩相加,理论部分占60%,实践部分占40%。
高等院校十二五美术学系列规划教材:
中小学美术教学论
目录
答:
进入教学主体部分,第一章关注美术教学的核心,分为三节:一是教学对象——学生的特性,二是教师作为教学组织者的角色和师生关系的构建。接着是
第二
章,详细解析美术课程与教学实施,包括课程目标、标准、教材选择以及课程内容的规划。第三章深入探讨教学原则与模式,明确了
中小学美术教学
的基本理念和模式设...
中小学美术教学
简论(全国高等师范美术专业教材)内容提要
答:
《
中小学美术教学
简论》是一部专为培养中小学美术教师而编写的教材,其核心内容聚焦于
中小学美术教育
的研究。该书旨在帮助未来的教师全面理解美术教育的内涵,掌握美术教学的基本原则和技巧,确保他们在未来的工作中能够胜任,并在教育领域取得优异的表现。全书分为七个部分:首先,第一章阐述了中小学美术教...
高等院校十二五美术学系列规划教材:
中小学美术教学论
图书信息
答:
这本教材是合肥工业大学出版社在2011年8月1日出版的,名为"
中小学美术教学论
",专为高等院校十二五美术学系列规划。它是第一版,以16开本呈现,共计180页,为读者提供了丰富的理论内容。本书的国际标准书号为9787565004629,同时还有另一个版本号为7565004626,便于读者在购买时进行识别。在图书的条形码部...
小学美术
课程与
教学论
目录
答:
小学美术
课程与
教学论
目录概览 上编 第一章 低年级儿童美术学习能力指标1.1 低年级“造型?表现”领域学习能力指标1.2 低年级“设计?应用”领域学习能力指标1.3 低年级“欣赏?评述”领域学习能力指标1.4 低年级“综合?探索”领域学习能力指标...第四节 低年级“综合?探索”领域课堂教学设计 ...中...
小学美术
课程与
教学论
内容简介
答:
而是需要置于更广泛的课程背景之中进行深入探讨。这一时期,学科课程与
教学论
的著作应运而生,它们关注
教学法
与课程内容的相互关系,力图构建更符合教育实际需求的教学体系。这些著作的出现,标志着我国
小学美术教学
理论的进一步深化和进步,对于提升美术教育的质量和教师的专业素养具有重要意义。
小学美术
课程与
教学论
图书信息
答:
其ISBN号码为7560245420,同时还有一个便于识别的条形码9787560245423。整本书的重量为299克,无论是学生还是教师,都能轻松携带在书包中,随时随地进行学习研究。这本书对于想要提升
小学美术教学
水平的教育工作者来说,是一份重要的参考资料,它涵盖了教学方法、课程设计、评价体系等各个方面,旨在帮助读者更...
中小学美术怎么教——浅议
中小学美术教学
及教师发展
答:
需要注意的是,在美术课堂
教学
中要重视文化的渗透、启发、传承和引领,不要把美术课变成劳技课。四、能力与发展 2015年9月,国务院颁发了《关于全面改进和加强学校美育工作的意见》,这是美育第一次作为
教育
方针进入到国家法规层面,对美育工作提出了更高的要求和目标,对于
中小学美术
教师来说这既是挑战,也是机遇,我们...
小学美术教学
的论文 如何上好美术课
答:
因此,教师应该经常置身于学生中间,利用自己和学生的空间接近度,促使学生的态度和行为表现更积极主动,因为教师的靠近会被学生看作是对他们的喜爱、赞同和友好。教师如果习惯走在学生中间讲课,与他们一起动手实践,以他们中的一员的身份参与活动之中,就会缩短师生之间的距离,增加和谐温暖的气氛,也会...
小学美术教学
论文
答:
浅谈
美术教学
中的鼓励教学方法 与我拍档的老师经常问我:“那些学生怎么那么喜欢上你的美术课呢?”“你一不骂,二不罚学生,而学生上课的纪律是那么的好,学习兴趣是那么的浓,是不是有什么绝招?”其实那里谈得上有什么绝招,要是说有什么方法的话,只不过我在平时的教学中,注意采用鼓励教学的方法...
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