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中班建构区域观察记录
漂亮的楼房 ——中二班
观察记录
答:
观察
时间:2018年9月30日 10:05——10:30 观察地点:中2班
建构
区 观察对象:徐子涵(涵涵)杨隐墨(墨墨)观察目的:观察幼儿在游戏时的合作精神和创新精神。观察实录:
区域
活动时间到了,涵涵和墨墨来到了建构区,都选了一盒子木头积木,开始玩起来,涵涵把一块块积木竖起来,给它们排...
建构
区活动
观察记录
之搭积木游戏
答:
【
观察记录
】我们班的孩子,对搭积木的游戏还是很感兴趣的,搭积木也是孩子们的天性。今天我就选择了了班级中
建构
玩具中的一种,对孩子们搭积木进行观察和分析,今天
区域
活动中参加建构区的幼儿有五名,分别为:言、尚、宜澜、晨杰和雨轩等。言是我们班年龄最小的,却很快适应了我们这个集体。我对他...
分享合作真快乐 ——中2班
区域观察记录
答:
观察
时间:10:5—10:30 观察地点:中2班
建构
区 观察目的:在活动中观察幼儿的社会交往能力以及与同伴合作能力。观察对象:周梓皓(皓皓)、许梅函(函函)观察教师:任美娟 观察实录:
区域
活动时,周梓皓在建构区用奶粉罐搭建着自己喜欢的东西,正在...
游乐场—中1班
区域
游戏
观察记录
答:
观察
实录:
区域
活动时间到了,玥玥和元元来到了
建构
区。玥玥说:“元元我们来玩这个泡沫积木,用积木搭一个游乐场。”元元说:“好的。”于是,两个人把积木搬到了一个空旷的地方,玩了起来。玥玥拿了一个半圆形的积木,元元拿了一个三角形的积木,元元说:“你这个放在下面像个门,我这个放在上面...
好玩的磁力片—中1班
区域
游戏
观察记录
答:
观察
时间:10:06—10:28 观察地点:中1班
建构
区 观察对象:张子祺、冯思齐 观察目标:观察幼儿对材料的玩法以及游戏水平。观察实录:
区域
活动时间到了,张子祺和冯思齐来到了建构区,他们各自搬了一盒磁力片玩了起来,冯思齐用三角形的磁力片,变成了一朵花,然后捧在手上靠近鼻子闻一闻,真香啊!
翰林学府幼儿园中二班
区域观察记录
——
建构
区 - 草稿
答:
观察
教师:李倩 观察实录: 下午
区域
活动开始了,吴佳恩小朋友选择了
建构
积木,他要搭一个大大的城堡。佳恩先选择了长方形的积木做房子的墙壁,半圆形积木放在长方形上面当做屋顶,一会一个小城堡出来了。这时候有两个小朋友看到了也想一起搭城堡便加入了吴佳恩的队伍,慢慢的他们的搭建小...
幼儿园
区域观察记录中班
答:
幼儿园
区域观察记录中班
通用1 区域名称:
建构
区 观察对象:小琸 记录:顾丽亚 观察重点:观察孩子与他人的交往场景。幼儿活动情景记录:我们班的孩子们对积木非常感兴趣。在这次区域活动中,我选择了软积木、雪花等积木供孩子们拼接。这次我让小雨也玩积木,小 平时在这方面本事比较弱,所以我安排他多...
六实小幼儿园游戏
观察记录
——
建构
室
答:
观察
日期:2020年7月1日 观察地点:
建构
室 观察对象:陈俊恺、宋俊锡小朋友
记录
教师:中二班伏梦静 观察实录:本学期,幼儿升入
中班
后,比原先活跃了许多,孩子们在班里经常跑来跑去,或者学奥特曼互相打着玩。陈俊恺就是这些孩子中比较典型的一个,他喜欢帮教师做事,可是他经常会与周围小朋友发生矛盾...
“聪明棒”让我更自信 ——中2班 10月
区域观察记录
答:
观察
时间:2021.10 观察地点:
建构
区 观察对象:袁可盈、张梓宸、伏夏天、王誉洁、邱靖雯、高柠 观察教师:班洪凤 观察目的:观察幼儿在游戏中的拼搭能力、创造能力、合作能力。观察实录: 幼儿对教室的游戏材料均已熟悉,均能掌握基本的操作技能,孩子们的想象力也得到进一步发展。看到老师戴眼镜...
建构
区
观察记录
与分析与措施
中班
是什么?
答:
建构
区
观察记录
,分析与措施
中班
范文如下。一、观察情况记录。
区域
活动时间到了,小彤在区域计划表上拿着上他的区域牌来到了地面建构区,小彤今天的任务是搭建小学,小彤号召了几位小伙伴和他一起来完成今天的任务,小彤先让小伙伴们围在一起说:今天我们要来搭建小学,小学要有教室、桌子、椅子、灯泡、...
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