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中班神奇的小手美术活动反思
《我
的小手
》
中班美术
教案
答:
3、引导幼儿欣赏“
小手
变变变”作品,并在手的基础上进行添画
活动
。(1)组织幼儿进行“手的联想画”图片欣赏。(2)指导幼儿用勾线笔沿手的边缘描画(可摆放不同的手形)。(3)引导幼儿在此基础上想象、添画。适当做一些示范。(4)指导个别幼儿进行
绘画
。4、组织幼儿相互欣赏作品,交流感受 幼儿相...
幼儿园
中班美术
公开课教案《有趣的手掌画》含
反思
答:
四、作品欣赏。【
活动反思
】通过试教后,发现用印好的手掌直接让幼儿添画,对于大班的孩子来说过于简单,所以我改变了以前
的美术活动
画在纸上,今天让幼儿尝试画在手掌上,然后进行表演,幼儿的兴趣比较浓厚,想象也比较丰富,变成了蜘蛛、鳄鱼、蝴蝶等,但是绘本的内容有点偏向于手印画,最好在活动的第...
幼儿园
中班
教案《我
的小手
》
答:
中班
教案《我
的小手
》含
反思
适用于中班的健康主题教学
活动
当中,让幼儿能多动手做自己能做的事情,并能注意保护自己的小手,懂得人的生活、学习、劳动都离不开手,都不仅可以做许多事情,还可感知物体的冷、热、软、硬、光滑、粗糙等属性,发展幼儿的动手能力,快来看看幼儿园中班《我的小手》含反思教案吧。 活动目标: ...
中班美术活动
《会变的手》教学与
反思
答:
中班
幼儿的想象力较丰富,能根据不同的轮廓、线条想象出不同的形象,并尝试动手画出具体形象。日常生活中,我发现幼儿喜欢在自己的手及手臂上印花、贴花或用笔涂涂画画等现象,并以此为豪。本班孩子对玩手部游戏和进行
绘画活动
都表现出极高的积极性,故我将两者结合,组织了
美术活动
《会变的手》。活动...
幼儿园
中班美术
《能干
的小手
》教案
答:
活动
延伸: 1、让幼儿继续操作 2、在日常生活中提醒、督促幼儿学着自己的事自己做。 幼儿园
中班美术
《能干
的小手
》教案4 活动目标 能分清手心、手背及手指名称。 讲述自己的小手都会干什么事情。 活动准备 韵律操《小手拍拍》音乐。 幼儿用书。 活动过程 一、播放音乐 1、幼儿起立站好。 2、教师带领幼儿...
中班美术活动反思
总结
答:
中班美术活动反思
总结 篇2 一、本次活动的优点: (一)根据本班现状开展活动。 基于对我们班幼儿的现状分析,结合中班幼儿的年龄特点。我经过深思熟虑后将本学期的抽象画课题与线描画(刮画)结合。本班幼儿对抽象画和线描画都有着很大的兴趣。加上中班幼儿开始能够进行有规律的线描创作,所以我开展了本次活动。 (二...
幼儿园
中班
健康教案《能干
的小手
》
答:
https://www.87dh.com/jd2/
中班
健康教案《能干
的小手
》
反思
1、中班健康教案《能干的小手》反思设计背景现在的幼儿绝大多数是独生子女。都是在衣来伸手、饭来张口的环境中长大的,家长包办替代和过度宠爱,使孩子失去一些自我服务的机会,对于一些力所能及的事情不善于也不勤于动手。通过此
活动
能...
急需4篇教案还要加上自己的
反思
,小班,
中班
,大班都可以
答:
(活动的最后一个环节,进一步感受
小手
的灵活,激发幼儿为自己拥有一双灵巧小手而自豪的情感)
活动反思
:在此次活动的设计和执行过程中,真正站在幼儿的立场上考虑幼儿的学习特点和认知规律,创设丰富有趣的游戏化情景,充分调动幼儿的积极性和主动性,让他们在不知不觉中获得了相关的经验,得到情感的满足。在整个活动过程中,...
怎么写
中班
科学
活动反思
答:
怎么写
中班
科学
活动反思
一、在科学活动中培养孩子语言能力。 中班幼儿的生活经验正在不断积累中,由于语言的表达还较欠缺,所以在活动中不仅要学习积累经验,还要发展语言。但是幼儿受到经验的局限和自身发展的影响,词汇比较贫乏,往往会出现想说又说不出来的现象,因此,教师要丰富幼儿的生活经验,为幼儿积累语言素材,提升经...
中班美术
手拉手教案
答:
活动反思
在
美术活动
《手拉手》中,我尝试让孩子学习连线、涂色的方法表现好朋友手拉手一起玩的情景。在讲解示范的时候,很多孩子都情不自禁地拿起
小手
,伸出手指临空地跟老师一起画。虽然这是第一次孩子拿着记号笔作画,但我发现孩子在作画过程中,握笔的姿势还是不错的,用笔也不错,画的线条不是很流畅。造成这个原...
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