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中班科学花生发芽
中班科学
《
花生
》教案
答:
中班科学
《花生》教案 篇1 活动目标 1.学习用数字、符号记录花生的数量。 2.尝试有计划、有条理地进行多次剥花生、做记录的活动。 活动准备 1.
花生果
每人一盘(10粒左右,花生仁的数量为1—3不等)。 2.每组两盒彩笔、两只空盆,幼儿活动材料人手一份。 活动过程 猜猜花生有几颗。 ——观察盘中的花生,...
发芽
了幼儿园
中班
主题教案
答:
2、这是什么植物呢?它的新芽是什么样的?请你用一句简单的话表达,并用动作表现出来。教师小结:这是小树的新芽,仔细瞧瞧,小树叶冒芽了,它的芽有很多的叶子,像一朵小花。3、各种不同的种子(黄豆、绿豆、
花生
)
发芽
的图片,请小朋友说说你看到的这些种子的发芽是怎么样的?教师小结:绿豆发芽了会...
中班
教案
答:
二、根据本次活动的主题、活动的目标,共设计了几个四个区域: 1 、数学区“送礼物” 2 、
科学
区“称一称,有多重” 3 、制作区“我写的一封信” 4 、艺术创想区“设计邮票” 备注:其中以“ 2 、 3 、 4 ”区域活动为重点,区域活动“ 1 ”为复习辅助活动 三、各活动区域目标: 1 、数学区:通过“邮...
科学
活动教案
答:
《大班
科学
活动教案:“认识
花生
”》摘要: 片
发芽
、长大、开花、结果 4.铅笔、记录纸每人一份 5.各类花生制成的食品。 活动过程实录 一、导入活动,激发幼儿兴趣。 1.教师出示布袋:我的袋子里有一样东西,我要让你们来摸一摸,看看你能不能猜出是什么? ... 科学活动教案 篇6 活动目标: 1、知道每个人都有...
中班科学
《
花生
》教案
答:
1. 活动目标:- 观察并学习用数字、符号记录花生的数量。- 尝试有计划、有条理地进行多次剥花生、做记录的活动。2. 活动准备:-
花生果
每人一盘(10粒左右,花生仁的数量为1—3不等)。- 每组两盒彩笔、两只空盆,幼儿活动材料人手一份。3. 活动过程:- 猜猜花生有几颗:观察盘中的花生,说说...
中班科学花生
长在哪里
答:
中班科学花生
长在泥土里面的。花生的叶子、茎和花都是长在地面上,并且花生开花以后,花管里面会长出一根果针,将子房落到土中,进而发育成果实。
中班科学
好吃的
花生
教案
答:
中班科学
好吃的
花生
教案 篇1 活动目标: 1、了解常见蔬菜的食用部位,并尝试进行分类。 2、乐意向同伴大胆介绍自己喜欢的蔬菜,懂得多吃蔬菜身体好。 活动准备: 1、幼儿人手一份蔬菜。 2、筐子五个,分别贴有果实、花、叶、根、茎。 关键点: 能够按蔬菜吃的不同部位进行分类。 活动过程: 一、幼儿相互交流...
中班科学
常识教案大全
答:
1、情感方面(1)激发幼儿对周围事物的好奇心,乐意感知和摆弄他们能够接触到的自然物和人造物.(2)
萌发
他们探索自然现象和参与制作活动的兴趣.(3)使其喜爱动、植物和周围环境,并能在成人的感染下表现出关心、爱护周围事物的情感.2、方法技能方面(1)帮助幼儿了解各种感官在感知中的作用,学习正确使用各种感官感知的方法...
中班
教案
答:
1、
科学
区: ①请幼儿园厨房的童师傅介绍豆浆变成豆花及
花生
酱等豆制品的制作方法。 童师傅:小朋友,你们想不想知道黄豆是怎么变变变,变成香喷喷的豆花吗?请小朋友注意看,待会儿告诉童师傅,你发现了什么?还想知道什么? 老师:请小朋友用笔记下童师傅的操作过程,等一会儿我们再来交流。 郭晓涵:我发现黄豆经过加工会...
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