22问答网
所有问题
当前搜索:
中班语言小熊过桥教案及反思
中班语言教案
《
小熊过桥
》
答:
小结:我们遇到困难时要勇敢面对,并想办法解决.刚才你们过小桥时就很勇敢,勇敢的孩子们,跟着我一起来学学
小熊过桥
吧! 《小熊过桥》活动
反思
: 《小熊过桥》这首儿歌幼儿很喜欢,与以往的儿歌有所不同。在以往的儿歌教学中,儿歌简短、朗朗上口,便于幼儿学习。但今天学习的这首儿歌《小熊过桥》内容比较多,较长。因此,...
幼儿园
小熊过桥教案
答:
妈妈、妈妈快来呀,快把小熊抱过桥。 (5)谁来鼓励小熊走过桥的?河里鲤鱼跳出水,对着小熊大声叫
。 (6)小鱼是怎样鼓励小熊的?小熊小熊别害怕,眼睛向着前面瞧。 (7)小熊是怎样走过桥的?一二三、向前跑,小熊过桥回头笑,鲤鱼乐得尾巴摇。 3、教师朗诵诗歌 让幼儿再完整地欣赏一遍诗歌,体会作品语言的优美、明快,加深...
中班语言教案
:
小熊过桥
答:
中班语言教案
:
小熊过桥
1 一、活动目标:1、初步发展理解儿歌内容的能力,感知儿歌的节奏和幽默感。2、根据图片提示会念儿歌。3、培养勇敢坚强的品质和遇到困难不害怕、不退缩的精神。二、活动准备:小熊玩具一个、背景图一幅。三、活动过程:1、通过小熊引起幼儿的兴趣。·老师给小朋友们念一首儿歌...
幼儿园
小熊过桥教案
6篇
答:
1:导入:用
小熊过桥
的课件哑剧引入,请小朋友观察:你看到了什么?依次来说一说,老师评价表扬。激发幼儿的兴趣后,老师把诗歌改编成一个故事给小朋友听。然后告诉小朋友:小熊过完桥后,心里非常高兴,于是就把这件事编成了一首诗歌,名字就叫做小熊过桥,让我们一起听听他是怎么说的吧。引出课题后完整欣赏诗歌,提问:你...
幼儿园音乐活动
教案
答:
幼儿园音乐活动
教案
篇1 一、活动目标: 1、培养幼儿喜欢单独表演和与同伴合作表演的兴趣,体验在歌表演中与同伴合作的快乐。 2、 引导幼儿探索在歌表演中如何运用脸部表情和动作与他人交往。 3、引导幼儿唱出歌曲中2/4拍和3/4拍的不同节拍感觉。 二、活动准备: 课件、已学会儿歌《
小熊过桥
》、图谱、音乐 三...
幼儿园大班其他
教案
:儿歌
小熊过桥
答:
1、用普通话独立、清晰的朗诵儿歌,理解儿歌的意义,学词:瞧、鼓励。2、分角色有表情的朗读儿歌并创编表演动作。3、培养幼儿仔细观察角色大胆表演动作的兴趣。活动准备:《
小熊过桥
》的投影片。活动过程:1、哑剧引入,激发幼儿兴趣。教师表演根据儿歌第一段改编的哑剧。(1)表演力求生动,着重刻画小熊站...
幼儿园大班
小熊过桥
公开课
教案
答:
3、教师教幼儿学习儿歌《
小熊过桥
》 4、讨论:你们喜欢儿歌中哪一个小动物,为什么?小熊后来为什么能过桥?幼儿回答,教师总结。 5、游戏:走独木桥。 活动
反思
: 1、本次活动屏弃了以往传统的“老师教,幼儿学”的方法,采用了引导幼儿主动的探索学习的方法。真正的尊重了幼儿的主导地位。活动时把幼儿理解儿歌的内容放在...
《
小熊过桥
》的幼儿园大班
语言教案
答:
戴头饰),全班一起朗诵。(老师操作乌鸦、流水)2.全班幼儿操作手偶表演儿歌。五、教育幼儿在体育游戏时,大胆按照老师的要求练习,向小熊学习。对于胆小的小朋友,我们要想小鲤鱼一样给予热心的鼓励,让他们慢慢勇敢起来!活动延伸:将纸偶投放到
语言
区,让幼儿讲述
小熊过桥
的故事或表演儿歌。
小学一年级语文《
小熊过桥
》原文、
教案及
教学
反思
答:
立不稳,站不牢,走到桥上心乱跳。头上乌鸦哇哇叫,桥下流水哗哗笑。河里鲤鱼跳出水,对着小熊大声叫:“小熊,小熊,不要怕,眼睛向着前面瞧!”一二三,向前走,
小熊过桥
回头笑,鲤鱼乐得尾巴摇。【篇二】小学一年级语文《小熊过桥》
教案
【教材简介】本课是一首饶有情趣的儿童叙事诗。写的是小熊...
幼儿园大班
语言
课
教案
《
小熊过桥
》
答:
2.可根据需要设计提问:
小熊过桥
遇到了什么困难?当他遇到困难时,乌鸦、河水是怎样做的?谁鼓励了小熊?小熊是怎样过桥的?3. 幼儿有表情的跟随教师教学资源朗诵诗歌,体会作品
语言
的`优美、明快,加深对情节的印象。4. 引导幼儿理解,朋友有困难是需要帮助的,而帮助别人也是件快乐的事。(四)集体制作图书...
1
2
3
4
5
6
7
涓嬩竴椤
其他人还搜
中班语言小熊过桥评析
幼儿园中班语言小熊过桥反思
中班表游小熊过桥教案反思
中班语言小熊过桥视频
中班语言《小熊过桥》ppt
中班快乐的端午节教案反思
《小熊过桥》教学反思
中班语言小熊车行教学反思
中班语言《捉迷藏》教案及反思