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中班音乐大雨小雨教案
“
大雨小雨
”幼儿园
中班教案
答:
1.自由选择动作:我们跟着
音乐
唱还可以配上动作,想一想,
大雨
和
小雨
分别可以用什么来表示呢?(教师启发幼儿可用跺脚表示大雨,用拍身体其他部位表示小雨,要求节奏准确,拍出歌曲的强弱)2.自由选择乐器:小朋友看这里有各种乐器,有铃鼓、小铃、响板、沙锤,我们用哪种乐器演奏大雨?哪种乐器演奏小雨?为什...
大雨小雨
幼儿园
中班音乐教案
答:
大雨小雨
幼儿园
中班音乐教案
1 活动目标:1. 能区分大雨和小雨声音的强弱,能用强弱不同的声音较好地表现歌曲的旋律。2. 在分奏与合奏中感受合作演奏的快乐。准备材料:大雨小雨图片、提前熟悉音乐节奏,感知过歌曲音调的强弱 活动过程:1. 律动导入 师:(幼儿听音乐游戏)小朋友,下雨啦,我们赶紧...
大雨小雨
幼儿园
中班音乐教案
答:
大雨小雨
幼儿园
中班音乐教案
篇1 活动目标: 1.能区分大雨和小雨声音的强弱,能用强弱不同的声音较好地表现歌曲的旋律。 2.在分奏与合奏中感受合作演奏的快乐。 准备材料: 大雨小雨图片、提前熟悉音乐节奏,感知过歌曲音调的强弱。 活动过程: 1.律动导入师:(幼儿听音乐游戏)小朋友,下雨啦,我们赶紧捂住脑袋回家...
《下雨啦》幼儿园
中班教案
答:
《下雨啦》幼儿园
中班教案
1 活动目标:1、让幼儿初步感知复合节奏,并能用两种不同节奏进行演唱。2、了解一些自然界常识,发展幼儿的唱歌水平。3、培养幼儿积极参与
音乐
活动的兴趣,体验合作带来的快乐。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、培养幼儿敏锐的观察能力。活动重点难点:活动重点:能够正确...
中班音乐
《
大雨小雨
》
答:
1.学习辨别
音乐
的强弱、高低,并能用不同动作来表现对音乐的理解感受。2.尝试用语言节奏表现大雨、小雨。活动准备:1.“雨丝”人手一份,节奏图,钢琴。2.已学过歌曲《
大雨小雨
》活动过程:1.出示雨丝,引起幼儿的兴趣。师:小朋友,刚才我们一起学习了诗歌小雨点,发现小雨点会发出什么声音?那你们...
中班音乐
课
教案
模板
答:
中班音乐
课
教案
篇1 活动目标: 1、学习辨别音乐的强弱、高低,并能用不同动作来表现对音乐的理解感受。 2、尝试用语言节奏表现大雨、小雨。 3、能从音乐高低变化中区别下大雨、下小雨,学习用不同的声音来演唱,体验演唱的乐趣。 活动准备: 1、“雨丝”人手一份,节奏图,钢琴。 2、已学过歌曲《
大雨小雨
》 活动...
幼儿园
中班教案
:下雨了
答:
在
音乐
区中让幼儿拿乐器进行表现
大雨
和
小雨
的不同节奏。 幼儿园
中班教案
:下雨了8 生成背景: 下雨啦!孩子们跑出教室,来到走廊上,他们一个个抬着小脑袋,用好奇的眼睛望着天空,雨滴滴在他们的小脸蛋上,凉凉的。孩子们禁不住伸出小手,雨滴把他们的小手打湿了,孩子们高兴的跳了起来,笑声回荡在走廊里。“你们知道...
中班音乐教案
答:
4、
大雨小雨
们我们一起到外面去玩吧!(出活动室) 评析:在游戏活动中,进一步感受歌曲和游戏所带来的快乐!
中班音乐教案
篇6 中班音乐活动《我的身体会唱歌》 活动目标:1、使幼儿通过想象、创编出多种用身体唱歌的 方式。 2、尝试用自己的身体发出声音,体验用身体唱 歌的乐趣。 3、培养幼儿的节奏感及对音乐的感...
中班音乐教案
答:
中班音乐教案
篇1 活动目标: 1、通过搜集各种石头及辅助材料制作石头打击乐器,使幼儿体验自制打击乐器的快乐。 2、通过操作,运用不同方法体验不同石头打击乐器敲击的声音,培养幼儿对节奏的兴趣。 3、选择自制的石头打击乐器为音乐伴奏,感知声音的强和弱。 活动准备: 1、不同种类、不同大小的石头。 2、各种纸盒...
中班音乐教案
答:
(2)《
大雨小雨
》 幼儿分组,一组唱大雨,D组唱小雨,分组唱时注意衔接的要紧凑、自然,节奏准确合拍。 5.欣赏:《小鸭的舞》 (1)幼儿安静的欣赏《小鸭的舞》 提问,这首乐曲表现的是哪一种小动物的事?对是小鸭子的故事。你们仔细听听小鸭子在干什么? (2)分段听:⑴─⑾要求幼儿集中精力听
音乐
,从欢快活泼的音乐...
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