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为什么生物是人类的好老师
《大自然的启示》"
生物
真
是人类的好老师
啊"这句话怎么理解?
答:
许多生物都有极为巧妙的形体,可以化解人类的一个又一个难题
,人们就可以从生物们的身上学到许多知识,得到启示,有所发明、有所创造,所以说生物是人类的的好老师。
为什么
说大自然中的
生物是人类的
“
老师
”
答:
因为自然界的生物能给科学家很多发明创造的启示和灵感,启发发明创造
。例如:根据四足动物受力结构发明的拱桥、根据鱼类沉浮原理发明的潜水艇、根据鸟类飞行发明的滑翔机和飞机、根据蝙蝠超声波定位原理发明的雷达、根据白蚁穴发明的摩天大楼自然空调系统等等。在大自然中,一些看似普通却蕴藏着无限奥秘的事情悄...
为什么
说
生物是人类的老师
?
答:
参考答案:自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊
!自然界各种生物都有各自的生存法则和生存本领。只要我们细心观察,认真研究,就能从中获得很多知识,受到很多启示,让我们的生活更精彩。人类通过观察研究从生物中得到各种启示,而有了各种各样的新发明,如观察小草的叶片发明了锯,受小鸟、蜻蜓飞翔启示...
为什么
说大自然中的
生物是人类的老师
答:
因为人们从
生物的
特点中受到启发,解决了好多科学问题。
自然界中的
生物
真
是人类的好
,
老师
,这句话怎么理解
答:
因为人类模仿自然界的生物来进行发明创造,被称为仿生学,因此可以说自然界的生物是人类的好老师
。仿生学籍了解生物的结构和功能原理,来研制新的机械和新技术,或解决机械技术的难题。有很多经典的仿生学例子,苍蝇---小型气体分析仪,萤火虫---人工冷光,电鱼---伏特电池,水母---水母耳风暴预测仪,蛙...
为什么
说“自然界
是人类的好老师
”?
答:
自然界
是人类的好老师
,原因如下:1. 自然界拥有丰富的
生物
多样性,为人类提供了无数的研究对象和启示。人类通过对自然界的观察和研究,发现了许多生物的生存策略、适应能力和进化机制,这些发现为人类的科技创新和生态保护提供了宝贵的借鉴。2. 自然界遵循着一套严密的生态平衡体系,使人类认识到地球生态...
为什么
说“自然界的种种
生物是人类的好
‘
老师
’”?
答:
各种
生物
经过了几十亿年的演变,进化出来许多适应于生存的结构和功能,而这些结构和功能显然有很多
是人类
望尘莫及的,如果能较好的利用、模仿、开发,这将对我们是很有利的。
自然界的
生物
真
是人类的
"
好老师
"啊 意思是
什么
?
答:
你好,自然界的
生物
真
是人类的
"
好老师
"啊,意思是自然界的生物的本领是非常神奇的,所以仿生学才会有非常大的研究和发展空间啊!
人类的老师是谁?它们
为什么是人类的老师
?
答:
1、人类的老师是谁?2、它们
为什么是人类的老师
?3、为什么鱼类是人类的“老师”呢?4、科学家从鱼儿在水中自由升降的现象得到了什么启示?5、自然界可以充任
人类老师
的
生物
还有哪些?
‘
自然界的种种生物
真
是人类的好
‘
老师
,啊!联系生活谈谈你对这句话的...
答:
这句话是说人们会从自然界的
生物
中获得一些关于生活的启发。比如,蚂蚁会通过明确的合作分工来进行生活,而且会一起进行搬运食物等等都告诉人们团结的重要性;比如成熟的麦穗它会下垂,从而让人们联想到要懂得谦虚……还有这些从生物特点上设计出的发明雷达,船等等 ...
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