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义务教育课程的特点
义务教育课程的特点
答:
义务教育阶段的课程特点:应体现普及性、基础性和发展性
。(1)普及性指义务教育的课程要面向每个学生,其标准是绝大多数学生能够达到的,确保每个学生能达到国家的基本质量要求。(2)基础性指课程内容和要求应该是基础性的,体现国家对每个公民素质的基本要求。(3)发展性指课程应着眼学生的终身学习,适应学...
义务教育
数学
课程的
性质是什么?
答:
2、普及性
。随着社会的不断发展,义务教育阶段的数学课程正在适龄少年中得到普及,即每一个适龄的学生都有充分的机会学习并且掌握它。3、
发展性
。义务教育阶段的数学课程重视实现学生的发展,
课程内容和手段丰富多样
,体现着数学结果的形成过程和蕴含的数学思想方法,对锻炼学生的思维能力有所帮助,具有远大的...
义务教育课程
标准的主要
特点
包括哪些方面?
答:
1、课程标准坚持正确的政治方向和价值导向,加强思想性
。有机融入社会主 义先进文化、革命文化和中华优秀传统文化,以及法治、国家安全、民族团结、生态文明、生命安全与健康等教育内容,反映科技进步新成果、经济社会发展新成就。特别是马克思主义中国化最新成果,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。2...
课程标准
作为教材编写、教师教学的直接依据,
义务教育
阶段的课程标准的特...
答:
课程标准的特点主要表现为:(1)普遍性;(2)基础性;(3)发展性
。B项正确。A项:课程计划是由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件,它是课程设置的整体规划。它对学校的教学、生产劳动、课外活动等做出全面安排。课程计划的特点主要表现为:(1)强制性;(2)普遍性;(3)...
义务教育的特性
是什么?
答:
课程计划作为一个指导性文件,应该具有普遍适用性,所以是普遍性。而小学教育是在义务教育阶段应该每一个地区都有进行,普及到各个地区,因此是普及性。关于义务教育的特点、特性,总结起来就是:①三个特点:强免普(强制性、免费性、普及性);②课程特点:发吉(基)普(
发展性、基础性、普及性
);③课程...
义务教育课程
标准
有什么特点
?
答:
课程标准
坚持目标导向。新修订的课程方案和课程标准坚持目标导向、问题导向、创新导向,增强了思想性、科学性、整体性、指导性,为义务教育优质均衡、高质量发展提供了有力支撑。修订后更加注重全面育人,注重对实际问题的有效回应,更是借鉴国际课程改革成果,体现中国特色,引导育人方式改革,着力发展学生核心...
我国
义务教育的课程
方案应当具备
的基本特征
是( )
答:
我国
义务教育
的
课程
方案应当具备
的基本特征
包括全面性、均衡性、多元性、实践性和适应性。1.全面性:义务教育的课程方案应该涵盖广泛的学科领域,包括语文、数学、科学、社会科学、艺术、体育等。这有助于培养学生全面的知识和技能。2.均衡性:课程应该在各个学科之间保持平衡,避免过分强调某一学科,以确保...
什么是
义务教育
语文
课程的
基本
特点
?
答:
工具性与人文性的统一,是语文
课程的
基本
特点
。新课标修订原则目标是培养有理想、有本领、有担当的时代新人。将社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化、国家安全、生命安全。突出课程内容的时代性和典范性,加强课程内容整合(内容)1.时代性:
义务教育
语文课程突出内容的时代性。跨学科学习”既是一种...
.我国
义务教育
阶段的
课程
计划应该具有的三个
特征
是???
答:
我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是强制性、
基础性
、普遍性。根据德智体美等方面全面发展的要求,均衡设置课程,各门课程比例适当,并可按照地方、学校实际和学生的不同需求进行适度调整,保证学生和谐、全面发展。依据学生身心发展的规律和学科知识的内在逻辑,义务教育阶段九年一贯整体设置课程;...
义务教育课程
修订后
有哪些
主要
特点
?
答:
1、义务教育以新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,遵循教育教学规律,落实立德树人根本任务,发展素质教育。以人民为中心,扎根中国大地办教育。坚持德育为先,提升智育水平,加强体育美育,落实劳动教育。2、反映时代
特征
,努力构建具有中国特色、世界水准的
义务教育课程
体系。聚集中国学生...
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