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乌鸦喝水表格式教案
幼儿园大班《
乌鸦喝水
》
教案
答:
幼儿园大班《
乌鸦喝水
》
教案
1 主题名称 : 我就是我 课题名称: 乌鸦喝水 活动目标 1、理解《乌鸦喝水》故事中乌鸦能喝到水的原因,尝试在新的问题情景下创编故事。 2、通过实验验证,发展幼儿动手能力和分析问题的能力。 活动准备 1、课件《乌鸦喝水》、图片两张。 2、小石子、沙子、橡皮泥、玉米粒、碎布头...
《
乌鸦喝水
》
教案
答:
《
乌鸦喝水
》
教案
篇1 教学目标: 1、认识8个生字。 2、正确、流利有感情地朗读课文,通过朗读感悟“乌鸦着急找水——喝不到水——想办法喝水——喝到水”这一系列变化过程,能用“慢慢”说一句话。 3、“明白遇到事情应仔细观察、认真思考的道理。 教学重点: 正确流利有感情地朗读课文,通过朗读感悟“乌鸦着急...
《
乌鸦喝水
》
教案
答:
《
乌鸦喝水
》
教案
篇1 乌鸦喝水设计理念本次活动的设计灵感来源于《乌鸦喝水》这个寓言故事。 整个活动也是以这个故事引入并贯穿始终的。活动目标的确立是依据《纲要》中指出的:“要为幼儿的探索活动创造宽松的环境,让每个幼儿都有机会参与尝试,支持、鼓励他们大胆提出问题,发表不同见解”这样的理念来设计的。活动中,...
小学语文
教案
范文
乌鸦喝水
答:
(乌鸦聪明、智慧;乌鸦喝着水的高兴心情) 4.演示:谁能把
乌鸦喝水
的过程演示给大家看。(出示瓶子和小石子) 5.发现:同学们在演示中发现了什么?(理解渐渐并运用渐渐一词说话) 6.赞美:同学们觉得这是一只怎样的乌鸦?(教师扮演乌鸦在课堂上飞舞,学生以赞美的语气与乌鸦交谈) 7.儿歌:同学们,老师学了这个故事以后,...
《
乌鸦喝水
》
教案
答:
《
乌鸦喝水
》
教案
篇1 一、说教材 《乌鸦喝水》是义务教育课程标准实验教科书,第一册第九单元的第二篇课文。本文是一篇经典有趣的童话故事。通俗易懂,以喝水为线索,采用简洁生动的语言,描绘出乌鸦机灵智慧的形象,说明任何事情只要开动脑筋想办法,就能克服困难,课文语言简洁,浅显易懂,生动活泼,贴近儿童生活,学生...
乌鸦喝水
大班科学活动
教案
答:
乌鸦喝水
大班科学活动
教案
1 活动目标:1、知道有水的瓶子中加入石子和沙子可以使水位升高。2、通过积极探索,发现乌鸦能否喝到水与水量的多少和加入的材料有一定的关系。3、积极参与探索活动,体验学习的乐趣。4、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。5、激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备:...
《
乌鸦喝水
》
教案
答:
《
乌鸦喝水
》
教案
篇1 教学要求: 1.学会本课8个生字和4个词语,认识4个字。 2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。 3.鼓励学生遇到困难要积极动脑,设法解决。 教学重点: 重点:读准翘舌音、平舌音、前鼻音和后鼻音的字,准确掌握"找、看、放、升"的字形。理解"到处、升高"的意思。正确、流利地朗读课文。
《
乌鸦喝水
》一年级语文上册
教案
答:
【内容简析】 本课主要讲了一只
乌鸦
口渴了,到处找水喝,见到一只瓶子里有水,可由于水少喝不到,它动脑筋想出了一个好办法,把小石子放进瓶子里,瓶里的水渐渐升高了,乌鸦就喝着水了。 【设计理念】 采取多种手段,激发学生的兴趣,同时教师进行积极的评价,及时使学生获得成功的体验,...
《
乌鸦喝水
》
教案
答:
《
乌鸦喝水
》
教案
篇1 教材分析 《乌鸦喝水》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册第19课。这一单元的主题是遇到困难怎么办?动动脑筋,你一定会有解决的办法。课文讲的是一只乌鸦口渴了,发现了一个瓶子,可瓶口小,水不多,它放进石子喝着了水的事,可以看出乌鸦很聪明,遇到困难能想办法解决。这个...
中班语言
乌鸦喝水教案
答:
1、
乌鸦喝水
的课件 2、每组6只瓶子,瓶子中的水量为少、半瓶、大半瓶(不同水量的瓶子各两瓶),一盆小石子、一盆沙子、一把小勺,一个漏斗 3、纸剪的.石子、沙子堆积图 4、4、实验记录表一张 活动过程 (一)观看《乌鸦喝水》的课件,导入活动 师:乌鸦是怎样喝 水的呢?师:是不是有水...
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