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乘法分配律超难题目
二年级数学说出两个用4x3的解决问题
答:
乘法交换律:a×b=b×a乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c)
乘法分配律
:(a+b)×c=a×c+b×c二年级下册知识点概括总结1.表内除法的知识点:(1)理解平均分的意义。会根据表内乘法,计算简单的除法。(2)会用乘法口诀求商。(3)根据乘除法的意义解决一些简单的乘除法应用题。(4)被除数÷除数=商 被除数÷...
请教小学数学问题,求高手解答,要有详细步骤哦~
答:
7×7÷2+5×5-(5+7)×5÷2=19.5
初中物理竞赛
难题
荟萃
答:
【解法】首先注意,梯形的面积=(上底+下底)×高÷2.但我们现在是比较三个梯形面积的大小,所以不妨把它们的面积都乘以2,这样只须比较(上底+下底)×高的大小就行了.我们用
乘法分配律
: 第一个梯形的面积的2倍是: (2.12+3.53)×2.71=2.12×2.17+3.53×2.71 第二个: (2.71+3.53)×2.12=2.71×2.12+3.53×2.1...
急求:小学六年级毕业班数学易错、较难计算题和简便计算题!!!
答:
答对:2×2=4题共有:4+2=6题爸爸妈妈和奶奶乘飞机去旅行,三人所带行李的质量都超过了可免费携带行李的质量,要另付行李费,三人共付了4元,而三人行李共重150千克,如果这些行李让一个人带,那么除了免费部分,应另付行李费8元,求每人可免费携带行李的质量。答案设可免费携带的重量为x kg,则:(150-3x)/4=(15...
哪位大师给我10道
超难
的数学分数奥数题。
答:
50x+400 =60x-200 x=60 50x(60+8)=3400米 在一次植树活动中,两个小组植树总数相同,均为100多棵。两组人数不等,一组一人植树5棵,其余植树13棵,二组一人植树4棵,其余10棵。两组共多少人?根据题意,每组种树的数量,除以13余5;除以10余4;中国剩余定理问题。。。算术方法:能被13整...
北师大版六年级上册数学期中测试卷(
难的题
)
答:
① 乘法交换律 ②乘法结合律 ③
乘法分配律
17、一批零件,师傅比徒弟多加工了45 ,徒弟比师傅少加工10个,徒弟做了( )① 8个 ②9个 ③12个18、有两根同样长的钢管,第一根用去310 米,第二根用310 ,相比( )① 第一根用去的多 ②第二根用去的多 ③无法比较19、下面三句话中,正确的一句是………( )...
跪求10道
超难
的简便运算题
答:
32000÷400 49700÷700 1248÷24 3150÷15 4800÷25 21500÷125 附加题:2356-(1356-721) 1235-(1780-1665) 75×27+19×2 5 31×870+13×310 4×(25×65+25×28)
《
乘法分配律
》教学反思
答:
通过实践、讨论,揭示了
乘法分配律
。再通过用自己喜欢的方式来表述乘法分配律加以内化。这样做,学生学得积极、学得主动、学得快乐,自己动手编题、自己动脑探索,从数量关系变化的多次类比中悟出规律,“扶”得少,学生创造得多,学生学会的不仅仅是一条规律,更重要的是,学生学会了自主自动,学会了进行合作,学会了独立...
乘法分配律
教学反思
答:
《
乘法分配律
》是一节比较抽象的概念课,是学生们学习了加法交换律和结合律,以及乘法的交换律和结合律的基础上进行教学的。本节课的教学重点是乘法分配律的特点和应用。开始导入我是利用小学教学热身赛展开的教学。9×37+9×63和9×(37+63)。左右两排学生做不同
的题
,让学生认识到这两道
题难
易程度的不同,用...
有没有五年级奥数题,要难一点的
答:
解:虽然算式中的两个乘法计算没有相同的因数,但前一个乘法的2.437和后一个乘法的243.7两个数的数字相同,只是小数点的位置不同,如果把其中一个乘法的两个因数的小数点按相反方向移动同样多位,使这两个数变成相同的,就可以运用
乘法分配律
进行简算了。 2.437×36.54+243.7×0.6346 =2.437×36.54+2.437×63.46 =2.437...
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