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九下unit6 B 2b
初二英语
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第三单元
2b
翻译
答:
您好,以下为翻译:亲爱的先生:我不明白为什么一些家长让他们的孩子在家做家务。现在的孩子 们已经承担了足够多的学习压力。他们没有时间学习,也没有时间做家务。做家务是浪费他们的时间。我们可不可以让他们只做学生的事?他们应该将时间花在学业上,为的是取得好成绩并考上好大学。此外,当他们长大后...
初一
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英语第十一单元2D,
2B
翻译
答:
2d 你好,艾瑞克。你周么过得怎么样?我过得很好。我在农村拜访我的祖父母。哦 ,很好。你在做什么?我每天都钓鱼.和我爷爷喂养小鸡。它是非常开心的。听起来太棒了。那里的天气怎么样?它是好的,空气是这么干净。我在夜里看星星。它们是那么漂亮。你很幸运。
2b
6月15日 今天我去学校郊游了。我...
沪教牛津版二年级下英语
2B
期末复习思维导图
答:
Yes./No.
Unit
4-6skateDoyoulike(doing)?Yes./No,Ilike(doing).hopWhatdoyoulike?Ilike…saladfishchickenUnit4-6Theyare...Ilike…lionsnakeelephantgiraffeWhatarethey?Theyarebrown.Theylikemeat.Unit4:ThingsIlikedoingS1:Doyoulike(doing)…?S2:Yes./No,Ilike(doing)…×√主页上一页下一页退出...
go for it 八年级上学期每单元的2d、gf、
2b
求发。发者重赏
答:
那天下一整天的雨。上午,我呆在家里看光盘、玩电脑游戏和读书。下午,马丁叔叔把它的一些旧物品放在院子里进行庭院旧货出售!然而,没有人来买,因为天气太糟糕了。幸好我们带了雨伞和语义,所以我们没被淋湿。 再见, 尼克
Unit9
P55你越早开始做事越好。例如,老虎•伍兹在他仅有10个月大的时候就开始打高尔夫球。
...18.3
Unit
13 Section A 3b-4、Section
B
1a-
2b
_新...
答:
英语 18.3
Unit
13 Section A 3b-4、Section
B
1a-
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b2
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江苏牛津小学英语1
b
教案
答:
『小学英语教案』牛津1B
Unit 6
The fisherman and the goldfish ·Book: Oxford English 1B Unit 6 Topic: The fisherman and the goldfish Time: 30 minutes A... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:63 推荐程度: 『小学英语教案』牛津英语上海版
2B
Unit 7 Hot summer ·Lesson Plan Book: ...
七年级3a原文加翻译。。
答:
Starter
Unit
2Section A 1b 这用英语怎么说?一张地图。一个橙子。Section
B
1a 用英语说这是什么?一把钥匙。请拼一下。Self Check 3夹克衫 艾丽斯...
六
单元Section A 1a 你喜欢香蕉吗?是的,我喜欢。你喜欢色拉吗?不,我不喜欢。你喜欢橘子吗?是的,我喜欢。
2b
我喜欢汉堡包。你喜欢汉堡包吗?是的,我...
电脑维修中常用到的计算机英语
答:
control
unit
控制部件,控制器 core storage, core store 磁心存储器 counter 计数器 cybernetics 控制论 cycle 循环 data 数据 data processing 数据处理 debugging 调试 decision 制定 digit 数字,数位,位 digital computer 数字计算机 disc, disk 磁盘 display unit 显示装置 drum 磁鼓 to edit 编辑 ele...
七年级上册
英语unit
7弟2e的翻译
答:
英语课文unit8 七上英语书44页2e翻译 其他类似问题2012-12-06 七年级上册
英语unit
7 2e的原文加翻译。本人坐等,10点... 9 2007-12-10 英语新目标八年级上册
Unit
7 45页 3A翻译 199 2012-12-16 2012新课标英语七年级上unit7
2b
翻译 35 2013-03-05 人教版七年级英语上册unit7 section
B
2b翻译 113...
新目标八年级英语
下册Unit
8教案
答:
SB Page 60 , 1
b
.1.Point out the picture and the gifts in the second boy’s thought bubbles .Ask Ss to say the name of each gift .2.Then ask a pair of students to read the conversation .3.Play the recording the first time .Ss only listen .4.Then play the recording...
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