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九年级下册语文教案
九年级语文下册
第15课《枣儿》
教案
答:
了解我国社会转型期人们的生存状况,正确认识和适应时代发展带来的变化,以下是我为您整理的
九年级语文下册
第15课《枣儿》
教案
,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。 篇一:枣儿 【教学目标】 知识与能力 : 1.了解剧情,了解我国在现代化进程中人们生存状态的变 化。 2.了解现代戏剧艺术中常用的象征手法。 过...
人教版
九年级下册语文
《变色龙》
教案
答:
人教版
九年级下册语文
《变色龙》
教案
教学目标 课后评价知识目标把握故事主要情节,概括人物性格特点。能力目标体会对话、细节描写对刻画人物性格的作用。情感态度与价值观通过本文的学习提高学生阅读小说的兴趣。 教学设计 教学过程及步骤一、课前三分钟演讲 学生推荐小说《变》。 二、导入新课 由小说《变》导入新课《变...
人教版
九年级下册语文
《曹刿论战》
教案
答:
《曹刿论战》
教案
单元教学要求: 一、 指导学生顺畅地朗读课文,做到读音正确、停顿恰当、语气自然。 二、 借助工具书和课文注释,正确理解句意、文意。 三、 识记、理解、掌握《
语文
教学目标》中规定字、词(通假字、一词多义、古今异义)。 四、 了解文言判断句、省略句等句式。 五、 了解《左传》这部史书,“表...
九年级语文下册
《曹刿论战》
教案
设计
答:
下面是我整理的九年级
语文下册
《曹刿论战》
教案
设计,欢迎阅读参考! 【教材分析】 《曹刿论战》选自冀教版
九年级下册语文
课本,属于散文作品。该文记的是齐鲁长勺之战,齐强鲁弱,结果鲁国大获全胜,成为历史上以弱胜强的著名战例。曹刿对战前、战中、战后都作了很好的论述,指出取信于民是战争...
语文九年级
上
下册教案
_
九年级下册语文
断魂枪教案
答:
所以,接下来,我就和大家介绍长春版
九年级下册语文
断魂枪
教案
,希望对大家有帮助! 长春版九年级下册语文断魂枪教案 教学目标: 1.了解作家、作品有背景知识。 2.通读课文,整体把握故事情节。 3.把握人物的性格特征。领悟《断魂枪》丰富的思想内涵。 4.联系时代背景,关注当时时代特点,思考民族文化命运。 教学重点: ...
九年级语文下册
第5课《孔乙己》的
教案
答:
3.探究小说人物的性格内涵,体会孔乙己形象的思想意义。 德育目标 了解作者对腐朽罪恶的封建科举制度和病态冷酷的社会的揭露和批判。 教学重点、教学难点 1.把握小说主题。 2.分析孔乙己这一人物形象,学习小说多角度鲜明、生动刻画人物的写法。 3.结合时代背景,深层领会小说的思想意义。 课时安排 2课时 教学过程 ...
人教版
九年级下册语文
《乡愁》的
教案
答:
诗的节与节、句与句均衡对称,但整齐中又有参差,长句短句变化错落;同一位置上词语的重复和叠词的运用造成一种类似音乐的回环往复、一唱三叹的旋律,给全诗营造了一种低回怅惘的基调。 学情分析 学生已在上学期学了诗歌的阅读方法,已具备了一定的诗歌阅读能力,因此,本节课要充分发挥学生的积极...
九年级语文下册
《孔乙己》优化
教案
答:
教师补充:郁达夫评价鲁迅:鲁迅虽死,但其精神与我中华民族同在。他在《怀鲁迅》中写道:“没有伟大人物出现的民族,是世界上可怜的生物之群;有了伟大人物而不知道去珍惜、爱戴的国家,是没有希望的奴隶之邦。”北京大学孔庆东指出:鲁迅作品是中学
语文
的灵丹妙药。二、亲近课文 1.生字新词。踱(...
九年级语文下册
第19课《鱼我所欲也》
教学案
答:
19《鱼我所欲也》
教学案
设计人:范书颖 教学目标 1、积累文言知识,领会文章的思想内涵 2、理解文意,理清论证思路 3、掌握本文的论证方法。资料助读 孟子“性善论”的要点:1、“善”是人的本性。2、人有四种“本心”:同情心、羞耻心、恭敬心、是非心。3、人性变坏,是由于受外物的影响,不...
九年级下册语文
《桃源与沅州》
教案
答:
3.试着比较《桃花源记》与《桃源与沅州》的写作方法。 【教学重点、难点】 1.把握沈从文散文的特点。 2.从写作方法角度来比较阅读《桃花源记》与《桃源与沅州》。 【课时安排】 1课时。 【媒体准备】 多媒体设备。 【预习要求】 1、搜集资料:了解陶渊明生平,收集与“桃源”有关的诗词名句。 2、课外选...
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