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二年级七种识字方法
二年级识字方法
有哪些
答:
1、讲故事识字法:把生字编成一个故事来学
,如:一个人走路走累了,正好看到路边有棵树,他就靠在树上休息一下,这个字是“休”。再如:闻,有人听到门外有动静,他把耳朵贴在门上听一听。2、肢解字形识字法:有些字看起来笔画繁多,学生一见认为难记、难写,如果把这些字分开来记,就显得简...
能举例子吗?小学
二年级
的寒假作业。 “我的
认字方法
可多了。”其中举 ...
答:
1.图解识字法
所谓图解识字法,是指利用图画(简笔画、贴画等)帮助识记字形的一种方法。此方法主要适用于象形字。用此法识字,既有趣,又能培养学生的想象力,如:“日、月、水、火、山、石、田、土”等最简单的象形字,都是实物的象形,笔画简单,与图画接近,学习这类汉字可以充分发挥学生的想...
二年级认字方法
有哪些
答:
3、编顺口溜识字法
。每个汉字都是音、形、意的统一体。在具体教学的过程中,要根据每个生字的具体特点和儿童的心理特征,抓住音、形、意中的主要矛盾,有重点、有针对性的进行教学。4、游戏识字法。低年级的学生,注意力比较薄弱,容易分心,如果只是一味的识字,是无法很好的吸引学生的注意力的,对于...
二年级
常用的
识字方法
答:
一、拼音识字法
尤其是初读课文时,要注意让学生利用拼音自主识字、读文;认读生字时,要重视利用拼音来校正字的读音。二、实物识字法 在识字中通过展示生活中的实例、直观的教具以及图画等,建立起生字的具体形象,从而掌握生字读音,理解生字意思。例如《菜园里》一课时,可以通过展示各种蔬菜的实物,来...
小学
二年级
的
识字
应该怎么教会孩子
答:
1.熟字记生字(换偏旁、增减偏旁
)2.形声字记字形、字音 3.归类记忆 4.理解帮助记忆 5.编儿歌帮助记忆 6.卡片记忆 7.游戏记忆 运用多种方法记忆生字,形象直观,学生有兴趣学,效果就会好一些
二年级
不
认识字
怎么补救
答:
二年级
不
认识字
怎么补救如下:1、相关性
识字
:在教孩子们识字的时候,你可以把相同部首的字放在一起,比如三点水旁的放一块,象“江”、“海”、“河”等等,告诉他们这些都是和水有关的;再如,把足字旁的放一块,“跑”“跳”等等,这些字都是和脚有关的,“鸡”、“鸭”、“鹅”这些字里...
有没有
方法
教
二年级
认识更多的字
答:
认物识字;④ 认名识字;⑤ 活动识字;⑥ 观察自然识字;⑦ 购物识字等等。
游戏识字法
孩子最喜欢游戏,学就是玩,玩就是学,玩中有学,学中有玩。“立体早教法”有句名言,有趣的学就是玩,有益的玩就是学。例如:①表情识字:笑、哭、眨;②动作识字:站、爬、捏;③教小动物“识字”;④...
识字
教学
方法
大全
答:
识字
教学的
方法
大全 1.看图片 根据 儿童 思维的“直观形象”的特点,教学生字时,可借助图片来帮助学生识记。这图片有两种:一种是直接表现生字内容的图片。另一种是课本中的情境图。2.查字典 到了
二年级
,学生就可以学习查字典的本领了。通过查字典,来掌握生字的读音、理解生字的...
小学语文低
年级识字
教学
方法
答:
一、利用汉语拼音和字典自主识字。
识字
教学时,要求学生预习课文、生字、词语。一
二年级
课文都有注音,学生可以利用拼音来自己识字。教会学生部首查字法、音序查字法,学生通过查字典自主识字,让学生养成使用工具书的习惯。利用拼音自主识字,识字教学可以收到事半功倍的效果。二、根据汉字特点、规律进行识字...
孩子小学
二年级
了,就是不
识字
,什么也不懂,怎么办
答:
孩子小学
二年级
了,就是不
识字
,什么也不懂,怎么办
方法
:1、可以做一些识字卡,可以让他深入生活,用颜色鲜艳的卡片来帮忙 2、还可以把汉字变成相近的影象,同时融入汉字的意思,让小孩子记忆。3、建立阅读习惯,鼓励孩子拿著书,自己翻阅;用手从左到右指出每一个字,让孩子掌握读书的规律;用文字...
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