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二年级上册语文曹冲称象教案
二年级上册
《
曹冲称象
》
教案
答:
以四人小组形式汇报,师打相应课件:第4自然段曹冲说话的内容。 1.学生自由读。
2
.指名回答称象步骤。 3.指名一生再读,同时放[“
曹冲称象
”动画课件]。 4.生自由读,边读边想象称象的过程。 5.这部分内容有些表示时间先后顺序的词,你们找一找,画出来。 6.用
上
这几个词,和同桌说曹冲称象的过程。 7.试着...
《
曹冲称象
》优秀
教案
设计
答:
《
曹冲称象
》优秀
教案
设计 篇1 教学目标: 1认识本课14个生字和由这些生字组成的词语,会写“冲、再、岁”等8个生字和
2
个新部首,能用“一边……一边”说话。 2、正确流利地朗读课文,会用自己的话讲这个故事。 3、理解课文内容,能说出曹冲称象的具体方法,教育学生学习曹冲遇事要动脑筋,想办法。 教学重点: ...
二年级语文称象教案
设计和课后反思
答:
(
2
)
曹冲
听了官员们议论宰象、
称象
块的办法又想到了什么?(用石头代替象块。称出石头的重量就可知道象的重量)4.你向曹冲学习什么?(启发学生从两方面学习)。(1)曹冲用心听别人的议论,积极动脑筋想办法。(2)曹冲善于观察和学习,知识丰富,知道船在水里下沉的程度与重量有关系。通过学习课...
小学
语文二年级上册
第四课《
曹冲称象
》
教案
答:
(1)自由朗读,要求读熟:曹操的儿子
曹冲
才7岁,他站出来说:“我有个办法。先把大象赶到一艘大船
上
,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。然后,称一称船上的石头。石头有多重,就知道大象有多重了。”(教师出示第16张幻灯片引导小组合作学习...
二年级
《
曹冲称象
》第二课时
教案
答:
这篇课文按事情发展的顺序,记叙了七岁的曹冲想出称象的好办法,称出大象重量的事,从中可以看出曹冲是个聪明.爱动脑筋的孩子.教学目标:1.通过
曹冲称象
的故事,使学生了解曹冲是个怎样的孩子,懂得遇到问题要善于动脑筋..
2
. 继续学习预习课文,边读边电教,并练学生有语气地朗读课文.教学重点: 边读边思考...
小学
二年级语文教案
范文【5篇】
答:
1.师:同学们,今天学习了
称象
这篇课文,你觉得
曹冲
是个怎么样的孩子? (聪明,爱动脑筋。) 2.师:爱动脑筋的你们能想出更好的办法称出大象的重量吗? (五)作业布置 4.小学
二年级语文教案
范文 《小蝌蚪找妈妈》 教学目标: 1、读通课文,初步了解课文内容。 2、学会“蝌、蚪、池、脑、袋、甩、鲤、龟”等...
二年级
下册《
称象
》
教案
答:
《称象》课文通过对
曹冲称象
的具体方法和步骤的介绍以及与大臣们方法的对比,表现了曹冲爱动脑筋,善于观察,富于联想的品质。接下来我为大家带来了北师大版
二年级
下册《称象》
教案
,欢迎阅读与借鉴!教材分析:《称象》是一个民间方为流传的历史故事。课文通过对曹冲称象的具体方法和步骤的介绍以及与大臣们...
二年级
下册
语文
《
曹冲称象
》课文
答:
曹操微笑着点点头。他叫人照曹冲说的办法去做,果然称出了大象的重量。【
二年级
下册《
曹冲称象
》优秀
教案
】 教学要求:1、认识11个生字,掌握多音字“得”。会写8个生字。2、正确、流利的朗读课文。3、理解课文内容,知道曹冲是怎样称象的。重难点,关键:1、识字、写字。2、弄清曹冲是...
大班语言
教案
:成语故事《
曹冲称象
》
答:
成语故事《
曹冲称象
》内容:有一次,吴国孙权送给曹操一只大象,曹操十分高兴。大象运到许昌那天,曹操带领文武百官和小儿子曹冲,一同去看。曹操的人都没有见过大象。这大象又高又大,光说腿就有大殿的柱子那么粗,人走近去比一比,还够不到它的肚子。曹操对大家说:“这只大象真是大,可是到底有多...
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