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二年级数学比多少的题怎么做
小学
二年级数学比多少
应用题的方法
答:
在做这类题目时,
应该将要求的数放在等式的另一边
。如果要求b,那么我们就要考虑b是比a多还是少。已知a比b多15,那么b比a就少15,所以b等于15减去15,即b=0。另一种情况是,如果题目变成已知a是15,b比a多15,要求求出b的值。这种题目中,b作为未知数已经放在等式的一边,我们就可以直接考虑b...
二年级数学
应用题
比多少的
应用题
答:
(1)小敏比小花多做( )朵。(
2
)小兰比小敏少做( )朵。(3)小兰比小花多做( )朵。3、李爷爷养了53只鸡,44只鸭,69只鹅。(1)鸡比鸭多( )只。(2)鸡比鹅少( )只。(3)鸭比鹅少( )只。
数学二年级
上册求比一个数多几或少
几的题
答:
二年级上册求比一个数多几或少几,是二年级数学教学的一个难点。
解答这类题首先要理解题意。要明确①谁和谁比;②谁多谁少,多多少(或少多少
)也就是相差数;③谁是知道的,谁是要求的。必要时画一下线段图,分析数量关系更直观明了。例①:苹果12个,梨比苹果多5个,梨有多少个?分析:梨...
小学
二年级数学比多少
应用题的方法
答:
二年级比多少的题目
相对来说比较简单。其实,要解决比多少这样的应用题,主要就是考虑到底要求的是哪一个,这个是需要关键去区分出来的。很多人看到谁比谁多,就觉得用加法谁比谁少,就是用减法,这个本身就是错误的观念,在做题时要仔细解读关系 比如说已知a是15 ,a比b多15,那么b是多少?做这样...
二年级数学比多少
应用题
答:
二年级有45人,一年级有40人,二年级比一年级多多少人?45-40=5(人)
答:二年级比一年级多5人
。
二年级比
字句
数学题
答:
1.小明有30只苹果,比小军少15只,小军有多少只?30+15=45(只)
2
.小明有30只苹果,比小军多15只,小军有多少只?30-15=15(只)
二年级数学比多少
画图
答:
二年级数学比多少
画图如下:1、“比”作为一个概念,要求孩子能够通过直观图,说出谁比谁多,谁比谁少,这个内容相对来说比较简单,但是还是有部分学生无法倒着回去描述,如A比B多,反过来,B就比A少。2、第二层是逆向思维的理解。也就是知道一个数和他们比的结果,求另一个数。一、小学数学 1、...
二年级数学题
,81比9大
多少
?
答:
计算竖式结果81-9 解题思路:将减数与被减数个位对齐,再分别与对应计数单位上的数相减,不够减的需向高位借1,依次计算可以得出结果,减数小于被减数将两数调换相减最后结果加个负号;小数部分相减可参照整数相减步骤;解题过程:步骤一:11-9=2 向高位借1 步骤二:8-0-1=7 根据以上计算步骤组合计算结果为...
二年级数学题
,我是57.比你大49.求你是
多少
?
怎么
算?
答:
我是57比你大49 换句话说,也就是你比我小49 所以你是57-49=8
如何
指导
二年级
孩子
数学
中谁比谁多或少的应用题
答:
轻重高矮等的不同,然后才引导孩子去认识数字1234,理解数字。启发孩子对
数学的
兴趣,不仅是数数和加减,要更多地联系实际,让孩子去发现生活中数与形的关系,并引导孩子理解和运用抽象数字后的实际意义,将数学与他的日常联系起来,这是父母给孩子
做数学
启蒙需要思考的,也是最恰当的方式。
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