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二年级树之歌课后第三题
树之歌课后第三题
三句话的意思
答:
树之歌课后第三题
三句话的意思如下:1、十年树木,百年树人。意思是:树木成材需时十年,而培育人才却要上百年,说明培养人才之难,也说明培养人才是百年大计,不容忽视。出自《管子·权修》:“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。”
2
、树高百尺,叶落归根。意思是:树...
部编版小学
二年级
上册语文 《
树之歌
》教案及反思
答:
2、认识“木”字旁,了解不同树的特点。3、了解作者对大自然的喜爱之情,激发热爱并保护大自然的情感。教学重点:认识15个字,会写10个字,了解不同树的特点。教学难点:了解不同树的特点,热爱并保护大自然。教学时间:1课时。教学过程:一、导入新课 同学们,树是我们人类的朋友,在我们的身边随处可见,你...
二年级树之歌
各种树的特点是什么?
答:
二年级树之歌
各种树的特点如下:第一句写了树的形状:杨树高大,榕树粗壮。梧桐树的叶子你张开的手掌。
第二
句写树叶的颜色:火红的枫叶,四季常青的松、柏。
第三
句写树的习性:木棉树喜暖,桦树耐寒。最后写了两种生长周期比较长,被誉为活化石的银杏和水杉。以及飘香的桂花树。
二年级
语文下册《杨树
之歌
》教案
答:
出示大叶杨图片,谁说说这是什么树?你对它有哪些了解?(大叶杨:杨树的一种。杨树,落叶乔木。种类很多,有山杨、白毛杨、小叶杨等,木材供建筑、做器具、造纸等。)
2
、今天我们就学习一首赞美杨树的诗歌,
题目
叫——板书:杨树
之歌
读课题 杨:说说你怎样记住它?(与“汤”区别,为什么是木字旁?)...
小学
二年级
语文上册《
树之歌
》课件及教学反思【三篇】
答:
【篇一】小学
二年级
语文上册《
树之歌
》课件 活动目标 1、充分调动幼儿多种感官,感知认识各种各样的树,引导幼儿用完整、流畅的语言讲述自己的发现,知道树木与自然及人类的关系。 2、用幼儿自己喜欢的方式制作构建“森林公园”,发展幼儿的观察力、创造力和动手能力。 3、激发幼儿探索自然科学的欲望,培养幼儿爱护树木...
二年级
树枝歌课文内容
答:
二年级
的《树枝歌》课文内容如下:1. 杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌。2. 枫树秋天叶儿红,松柏四季披绿装。3. 木棉喜暖在南方,桦树耐寒守北疆。4. 银杏水杉活化石,金桂开花满院香。课文解析:1. 第一句通过比喻,将梧桐树叶比作手掌,形象地描述了梧桐树叶的形状。2.
第二
句对比了木棉和桦树...
读了
树之歌
、我心中还有什么疑惑
答:
只在我国的部分地区保存下来一点点,有“活化石”和植物中的“熊猫”之称。课文原文:杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红,松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方,桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石。金桂开花满院香。此文出自人教版部编本
第三
册课文《
树之歌
》...
阅读下面文言文,完成1~5题。【甲】 ①自三峡七百里中,两岸连山,略无...
答:
1、①即使 ②代词,那 ③代词,这 ④都 2、D 3、如果不是正午和半夜,就看不见太阳和月亮。 4、A 5、甲文、乙文都是从听觉方面写景的。甲文画线句描写三峡秋天的凄清,渲染了一种凄异的气氛,使人感到无限的悲凉。乙文画线句描写出雪后西湖万籁俱寂的景象,使人感到冰天雪地的森然寒意,...
树之歌
课文内容
答:
树之歌
课文内容 篇1 〔人教版部编本
第三
册课文〕 识字 ② 树之树 杨树高,榕树壮, 梧桐树叶像手掌。 枫树秋天叶儿红, 松柏四季披绿装。 木棉喜暖在南方, 桦树耐寒守北疆。 银杏水杉活化石。 金桂开花满院香。 知识点 01 我会写 杨yáng(白杨、杨柳、杨树) 壮zhuàng(壮士、强壮、壮丽) 桐tóng(油桐、...
树之歌
课文内容解释
答:
第二
句观察树叶的颜色,描写了枫叶的火红和松树、柏树的翠绿。
第三
句观察树木的习性,写出了木棉喜暖和桦树耐寒的不同习性。最后一句介绍了两种被誉为“活化石”的树以及香溢满园的桂花树。《
树之歌
》课文 杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红,松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方,桦树耐寒守...
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