22问答网
所有问题
当前搜索:
二年级语文风娃娃教案第二课时
二年级语文风娃娃第二课时
说课稿
答:
二年级语文风娃娃第二课时
说课稿1 一、说教材分析 《风娃娃》是人教版小学
语文第
三册第四单元第16课,课文以小学生喜爱的故事形式出现,通过风娃娃既乖得可爱,又“傻”得可爱,生动形象地向学生介绍了“风为人们带来的好处和坏处,让学生懂得光有好的愿望不行,还要看是不是对别人有用”的道理。 二、说教与学...
二上
语文
《
风娃娃
》
教学设计第二课时
答:
风娃娃
是人教版小学
语文二年级
上册第四单元的一篇
课文
,课文以小学生喜爱的故事形式出现,通过风娃娃既乖得可爱,又“傻”得可爱,生动形象地向学生介绍了“风为人们带来的好处和坏处,让学生懂得光有好的愿望不行,还要看是不是对别人有用”的道理。学生分析:我班学生他们对童话...
小学
二年级语文
《
风娃娃
》原文及
教案
答:
【篇一】小学
二年级语文
《
风娃娃
》原文 风娃娃长大了,风妈妈说:“到田野里去吧,在那里,你可以帮人们做许多事。” 风娃娃来到田野,看见一架大风车正在慢慢转动,抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气,使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快!抽上来的水奔跑着,向田里流去。秧苗喝足了水,笑着不住地点...
小学
二年级风娃娃教案
答:
小学
二年级风娃娃教案
1 [教材分析] 风娃娃是小学
语文二年级
上册的一篇
课文
,课文以小同学喜爱的故事形式出现,通过风娃娃既乖得可爱,又傻得可爱,生动形象地向同学介绍了风为人们带来的好处和坏处,让同学懂得光有好的愿望不行,还要看是不是对他人有用的道理。 [同学分析] 我班同学大多数活泼大胆且独立,他们对...
二年级
上册
语文
《
风娃娃
》
教案
答:
【
第二课时
】教学目标:通过朗读懂得“光有好的愿望不行,要看是否对别人有用”的道理。教具准备:图片。教学过程:一、 复习导入:自由读
课文
,
风娃娃
做了哪几件事?二、 学生讨论回答。三、 自由读第
2
~4段。思考:风娃娃做了什么事?结果怎么样?四、 自由读第5~6段。思考:风娃娃做了什么事...
《
风娃娃
》
二年级语文教案
答:
第一
课时
一、猜谜导入,激发兴趣 1、猜谜语:云儿见它让路,小树见它招手,禾苗见它弯腰,花儿见它点头。你们猜出是什么了吗?(风)
2
、板书:
风娃娃
。我们平时说到的娃娃有洋娃娃、布娃娃、泥娃娃,那风娃娃是怎么样的呢?我们去读读
课文
。二、初读课文,学习字词 1、自由读课文,要求:读准...
二年级语文风娃娃教学设计
答:
二年级语文风娃娃教学设计
1 【教材分析】 “娃娃”有洋娃娃、木娃娃、布娃娃、泥娃娃……有的漂亮得可爱,有的傻得可爱,有的淘气得可爱,还有的乖巧得可爱。总之,娃娃都惹人爱。 课文中的风娃娃怎么样呢?欣赏一下课文插图,你会看到风娃娃胖乎乎的脸、圆溜溜的大眼睛,长得真可爱。读读课文,你又会发现,风娃娃...
部编版
语文
《
风娃娃
》
教学设计
答:
下面是我整理的部编版二上
语文
《
风娃娃
》
教学设计
(精选5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 部编版二上语文《风娃娃》教学设计1 学生分析: 孩子们都喜欢听故事。栩栩如生的人物,生动曲折的情节,像和煦的春风,吹进孩子们的心扉。故事中美好的人和事与孩子们纯洁的心灵贴近,使他们借此来明辨美丑,懂得什么事该做,...
二年级
上册
语文
《
风娃娃
》
教学设计
答:
1、认识“抽、续”12个生字。会写“极、吸”等8个生字。
2
、正确、流利、有感情地朗读
课文
,体会
风娃娃
的好心和傻气。教学重难点:1、我会读12个生字,我会写8个生字。2、懂得“做好事要看是不是真的对别人有用”的道理。课前准备:生字词卡片、教学挂图 教学程序 第一
课时
一、激戏导入 1、...
《
风娃娃
》优秀说课稿
答:
大家好,我今天讲的
课文
是《
风娃娃
》 说教材: 《风娃娃》是小学
语文二年级
上册的一篇课文,课文以小学生喜爱的故事形式出现,通过风娃娃既乖得可爱,又“傻”得可爱,生动形象地向学生介绍了“风为人们带来的好处和坏处,让学生懂得光有好的愿望不行,还要看是不是对别人有用”的道理。本
课时
的学习,在课堂上充分加...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
二年级风娃娃第二课时评课
二年级语文风娃娃教案
二年级语文风娃娃评课
风娃娃详细第二课时教案
二年级语文风娃娃听课记录
二年级语文风娃娃听课心得
二年级语文风娃娃
二年级风娃娃教案
人教版二年级风娃娃听课笔记