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二年级近似数的规则
二年级近似数
口诀
答:
二年级近似数口诀有:
1、近似数,很好做,一找二看方法好。一找四舍五入到哪一位,标上记号要注意。二看记号后面那位数,四舍变0不进1
,五入变0要进1。2、尾数长短无所谓,只看尾数最高位,如果够5就进1,否则全部都舍去。3、小数四舍五入前,最大后面添上4,最小是几不简单,末尾减1添...
如何求
近似数
?
答:
现在二年级求近似数,并没有特别要求你近似到什么位,没有一个同一的标准。
可以做如下要求:如果是四位数的,就近似到百位
;如果是三位数的,就近似到十位。同一道题目,保留的数位要相同。就是说,如果是保留到十位的,就大家都保留到十位;如果是保留到百位的,就同时保留到百位。如:①416-251≈...
小学
二年级近似数
方法
答:
前后数位法:这种方法要求学生将要近似的数值找到最接近的十位或百位,并将其他数位变为零
。例如,将73近似为70,将89近似为90。调整法:学生可以根据数值的大小,调整数值使其更容易计算。例如,将87近似为80,将104近似为100。取整法:这种方法要求学生将数值取整到最接近的整数。例如,将74近似为70,...
二年级近似数
有哪些?
答:
1、用四舍五入法表述。一个近似数四舍五入到哪一位,就说这个近似数精确到哪一位
。2、另外还有进一和去尾两种方法。用有效数字的个数表述。有四舍五入得到的近似数,从左边第一个不是零的数字起,到末位数字为止的数所有数字,都叫做这个数的有效数字。“四舍五入”方法:比保留的位数多看一位...
二年级近似数的
概念
答:
一个近似数的精确度通常有以下两种表述方式:
1、用四舍五入法表示。一个近似数四舍五入到哪一位,就说这个近似数精确到哪一位
。2、另外用有效数字表示。用有效数字的个数表述。用四舍五入得到的近似数,从左边第一个不是零的数字起,到末位数字为止的数所有数字,都叫做这个数的有效数字。
怎样求
二年级
数学的
近似数
?
答:
现在二年级求近似数,并没有特别要求你近似到什么位,没有一个同一的标准。因此造成学生做起来很模糊,老师教起来很茫然。为了便于学生好理解、便于记忆,所以我跟学生提出了几个要求:
1、如果是四位数的,就近似到百位
;如果是三位数的,就近似到十位。2、同一道题目,保留的数位要相同。就是说,如果...
3100的
近似数
是多少 什么是近似数
答:
1、3100的近似数为3100或3000。本题应该是初等数学(小学
二年级
)范畴,一般四舍五入取整百或整千。故答案为3100(整百)或3000(整千)。2、近似数:一个数与准确数相近(比准确数略多或者略少些),这一个数称之为近似数。
近似数的
取法有四舍五入法,进一法和去尾法三种,最常用的是四舍五入...
小学
2年级近似数
是什么意思,
规则
到底是什么?急!
答:
参考资料:与实际数字比较接近,但不完全符合的数称之为近似数 。对近似数,人们常需知道他的精确度。一个近似数的精确度通常有以下两种表述方式:
1、用四舍五入法表述
。一个近似数四舍五入到哪一位,就说这个近似数精确到哪一位。2、另外还有进一和去尾两种方法。用有效数字的个数表述。有四舍...
二年级
下册什么是
近似数
啊?
答:
二年级
下册近似数就是大约数。近似数(approximate number)是指与准确数相近的一个数。其中,准确数即这个数的最原始数据,没有经过约分、化简、或者四舍五入等任何运算之前的表达方法。近似数即经过四舍五入、进一法或者去尾法等方法得到的一个与原始数据相差不大的一个数。
近似数的
四则计算:在通常...
求
近似数的
方法?
答:
1、四舍五入法,若取小数
近似数
时,尾数的最高位数字是4或者小于4,则去掉尾数,若尾数的最高位数是5或者大于5,则舍去尾数,并且在它的前一位进1;
2
、进一法,是指去掉多余部分的数字后,在保留部分的最后一个数字上加1,
近似值
为过剩近似值,即比准确值大;3、去尾法,是指去掉
数字的
小数...
1
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3
4
5
6
7
8
9
10
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