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亚里士多德提出了什么论
亚里士多德提出的
理论有
哪些
?
答:
反对原子论
,不承认有真空存在;物体只有在外力推动下才运动,外力停止,运动也就停止。【生物学】鲸鱼是胎生的。【教育学】理性的发展是教育的最终目的,主张国家应对奴隶主子弟进行公共教育,使他们的身体、德行和智慧得以和谐地发展。亚里士多德是希腊科学的一个转折点。在他以前,科学家和哲学家都力求...
亚里士多德的
三段论.
什么
是三段论
答:
三段论是由两个含有一个共同项的直言命题(性质命题)做前提
,推出一个新的直言命题(性质命题)为结论的演绎推理。例如:知识分子是应该受到尊重的,人民教师是知识分子,所以,人民教师是应该受到尊重的。这就是一个三段论。前面两个直言命题(性质命题)包含有一个共同项“知识分子”,由这两个直言命题...
亚里士多德
三大理论有
哪些
?
答:
亚里士多德的三大理论:1.在天文学方面,亚里士多德创立了运行的天体是物质实体的学说
。2.在物理学方面,亚里士多德认为各物体只有在一个不断作用着的推动者直接接触下,才能够保持运动。3.根据亚里士多德的说法,「真空」是不能存在的,因为空间必须装满物质。这样才能通过直接接触来传递物理作用。
亚里士多德的
辩证的和归纳的三段论是指
什么
?
答:
亚里士多德提出了辩证的三段论和归纳三段论
。如果没有感性知觉,就必然缺乏知识;假如我们不善于应用归纳法或证明,就不能获得知识。证明从一般出发,归纳从个别出发。要认识一般,如没有归纳法是不可能的。”但枚举归纳永远是或然性的,因而是值得怀疑的,所以他又提出了“完全归纳”来赋予归纳以必然性。...
亚里士多德的
教育思想主要内容是
什么
?
答:
1、教育目的论:亚里士多德将教育分为三个层次
,即体育、德育和智育。他认为,教育的最终目的是培养人的完美灵魂,即通过不断的学习和训练,使人的身体、道德和智慧得到全面发展和提升。2、教育内容:亚里士多德认为,教育内容应该与受教育者的年龄和心理特点相适应。例如,在体育方面,应该注重锻炼身体,...
亚里士多德的
思想主张是
什么
?
答:
亚里士多德的
思想主张是:1、推崇民主制和君主制的结合;提倡“天赋人权”,认为人生来就是平等和自由的;相信法律应以人性为出发点,在法律面前人人平等。2、亚里士多德认为城邦高于公民,但是他也主张人有自己的权利,要求实现城邦和公民利益的平衡。他还确立了均衡正义原则。一方面对于不同出身、财产、...
亚里士多德
在西方教育史上第一次
提出了什么
观点?
答:
在西方教育史上
亚里士多德
首次
提出了
教育适应自然的主张根据这个思想他认为要根据儿童身心发展特点来展开教育。在西方教育史上,亚里士多德首次提出教育应“遵循自然”的观点,强调教育应适应儿童的年龄特点,主张儿童年龄分期,提出“教育阶段理论”,主张按照儿童心理发展的规律进行分阶段教育。具体表现在:第...
怎样理解
亚里士多德的
目的论
答:
到中世纪则为宗教神学所利用和发挥,成为宗教神学的核心思想。内在的目的论认为事物的必然性存在于目的性之中,进而把目的理解为事物的内在规定,是比必然性更高的原则。古希腊哲学家亚里士多德是内在的目的论的奠基者。
亚里士多德提出了
目的论美德,要从行动主体或者分配物的目的出发。
亚里士多德的教育思想
主要有
哪些
答:
2.论儿童的年龄分期。
亚里士多德
不仅最早明确地
提出了
体育、德育和智育的划分,而且也是最早根据儿童身心发展的特点提出按年龄划分教育阶段的主张。他把一个人的教育阶段按每七年为一个阶段来划分。0—7岁为第一阶段,以体育训练为主;7—14岁为第二个阶段,以德育为主;14—21岁为第三个阶段,以...
亚里士多德的
目的论是
什么
?
答:
至于形式和质料的结合方式,
亚里士多德
诉之于目的论。在他看来,自然本身如同人工产物一样,也含有目的的意义,“自然属于那一类为了某个东西而活动的原因”。“自然是一种原因,一种为一个目的而活动的原因”。
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