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人们通过观察他人的行为
人们通过观察他人的行为
及其行为后果而产生的学习称为社会学习,是否正 ...
答:
【正确】本题考查
观察
学习(社会学习)。社会学习理论认为,
人们通过观察他人的行为
及其行为后果而产生的学习称为观察学习,也称社会学习。观察学习的主要代表人物是班杜拉。故表述正确。
请阐述社会学习理论的主要观点。
答:
(1)观察学习的过程 社会学习理论认为成人榜样对儿童行为有明显影响,儿童可以通过观察成人榜样的行为而习得新行为。人类的大多数行为是通过观察而习得的。
人们通过观察他人的行为
,可获得榜样行为的符号性表征,并可以此引导观察者在今后做出与之相似的行为。这一过程受到注意、保持、动作再现和动机四个子过...
请简析班杜拉的
观察
学习法及其应用
答:
【答案】:班杜拉认为
人们
可以
通过观察他人的行为
以及行为的后果而间接地学习,班杜拉称这种学习为观察学习。他的实验是儿童通过观察别人对待充气娃娃的态度而习得行为。(1)班杜拉的实验结论。
人类
大多数的行为都是通过观察习得的,这个学习过程受注意、保持、动作再现和动机四个子过程的影响。①注意过程:调节...
在
观察
学习中,
他人的行为
表现与行为表现的结果,是影响学习者形成什么...
答:
观察学习是指
人们
仅仅
通过观察他人
(榜样)
的行为
及其结果就能学会某种复杂行为,又称替代学习、无尝试学习。而班杜拉认为,即人的一切社会学行为都是在社会环境的影响下,通过对他人示范行为及其结果的观察学习而得以形成的。不必直接做出行为,不依赖于直接强化,具有认知性,不等同于模仿,可提高学习效率。...
简述班杜拉社会
观察
学习中的八种示范
答:
人们通过观察他人的行为
,可获得榜样行为的符号性表征,并可以此引导观察者在今后做出与之相似的行为。班杜拉认为,这一过程受到注意、保持、动作再现和动机四个子过程的影响。4、抽象示范(通过给出的原理,公式,原则等来进行示范)保持过程使得学习者把瞬间的经验转变为符号概念,形成示范活动的内部表征;5...
班杜拉认为人
的行为
与人格是在什么过程中形成的
答:
阿尔伯特·班杜拉是社会学习理论的代表人物,他认为人的行为和人格并不是由内部因素单独塑造的,而是通过观察他人的行为及其后果进行学习和塑造的。这种学习不仅发生在儿童时期,而是贯穿人的一生。根据班杜拉的理论,观察学习是一个重要的过程。
人们通过观察他人的行为
,以及这些行为带来的后果,来决定自己的行为...
个体从
观察他人的
侵犯
行为
到表现自己的侵犯行为需要哪些条件。_百度知 ...
答:
【答案】:社会学习理论巨擎班杜拉认为,个体从
观察他人的
侵犯
行为
到表现自己的侵犯行为需要三个必要条件:①有一个榜样表现侵犯行为,如一个人在观察者面前攻击、辱骂、殴打别人或表现出其他有意伤害他人的言行。②榜样的侵犯行为被断定为“合理”的,如观察者看到榜样的侵犯行为得到赞扬和支持或观察者自己...
班杜拉认为
观察
学习分别包含哪几部分
答:
观察学习包括:注意过程,保持过程,复制过程,和动机过程。
人们
仅仅
通过观察他人
(榜样)
的行为
及其结果就能学会某种复杂行为,又称替代学习、无尝试学习。而班杜拉认为,即人的一切社会学行为都是在社会环境的影响下,通过对他人示范行为及其结果的观察学习而得以形成的。班杜拉观察学习的实验基础:充气娃娃实验...
社会学习理论学习理论
答:
社会学习理论着重于观察学习在行为习得中的核心地位。
人们通过观察他人的行为
及其结果,能快速掌握大量的行为模式。这种学习方式强调榜样的影响力,个体的行为表现受到榜样魅力、奖赏价值、行为复杂性、结果反馈以及观察者与榜样的关系等因素的深刻影响。同时,理论强调自我调节在行为塑造中的关键作用。个体的行为...
儿童
通过观察他人
所表现
的行为
及其结果
答:
儿童
通过观察他人
所表现的行为及其结果中获取信息称为观察学习。儿童会学习模仿
别人的行为
,但是却无法辨别这个行为的属性。在心理学中,观察性学习是指一种间接的。另外这种学习也是通过观察他人行为及结果而进行的学习。成年人有对人或事物的判断,所以可以自主选择性地进行观察性学习。而儿童显然没有这种...
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通过观察他人在一定情境的行为
通过观察环境中他人的行为
通过观察他人所表现的行为及其结果
什么指通过观察环境中他人的行为
儿童通过观察他人所表现的行为
通过观察别人的行为和活动
通过观察别人的行为受到奖励
通过观察他人某种行为受到强化
人们往往为自己的行为找到