22问答网
所有问题
当前搜索:
人教版高中数学教学设计
人教版高中数学教案
三篇
答:
3.通过公式推导的过程
教学
,对学生进行思维灵活性与广阔性的训练,发展学生的思维水平. 4.通过公式的推导过程,展现
数学
中的对称美;通过有关内容在实际生活中的应用,使学生再一次感受数学源于生活,又服务于生活的实用性,引导学生要善于观察生活,从生活中发现问题,并数学地解决问题. 教学建议 (1)知识结构 本节内容是...
高中数学教案设计
答:
【
高中数学教案设计
一】 一、教学内容分析 圆锥曲线的定义反映了圆锥曲线的本质属性,它是无数次实践后的高度抽象.恰当地利用定义解题,许多时候能以简驭繁.因此,在学习了椭圆、双曲线、抛物线的定义及标准方程、几何性质后,再一次强调定义,学会利用圆锥曲线定义来熟练的解题”。 二、学生学习情况分析 我所任教班级...
人教版
高一
数学教案
【三篇】
答:
高中数学
第一册(上)1.1集合(一)
教学
案例教学目标:1、理解集合、集合的元素的概念;2、了解集合的元素的三个特性;3、记忆常用数集的表示;4、会判断元素与集合的关系, 集合(一)教学案例 。教学重点:1、集合的概念;2、集合的元素的三个特征性质教学难点:1、集合的元素的三个特性;2、数集与数集的关系课前准备:1...
高中数学教案教学设计
答:
高中数学教案教学设计
一 函数单调性与奇偶性 教学目标 1.了解函数的单调性和奇偶性的概念,掌握有关证明和判断的基本 方法 . (1)了解并区分增函数,减函数,单调性,单调区间,奇函数,偶函数等概念. (2)能从数和形两个角度认识单调性和奇偶性. (3)能借助图象判断一些函数的单调性,能利用定义证明某些函数的单调...
人教版
高二年级
数学教案
分析
答:
高二频道为你整理了《
人教版
高二年级
数学教案
分析》,希望对你的学习有所帮助! 【一】 一、教材分析 【教材地位及作用】 基本不等式又称为均值不等式,选自北京师范大学出版社普通
高中
课程标准实验教科书数学必修5第3章第3节内容。教学对象为高二学生,本节课为第一课时,重在研究基本不等式的证明及几何意义。本节...
2020
高中数学教学
教案3篇
答:
2020
高中数学教学
教案一 《平面向量》 各位评委,老师们:大家好! 很高兴参加这次说课活动.这对我来说也是一次难得的学习和锻炼的机会,感谢各位老师在百忙之中来此予以指导.希望各位评委和老师们对我的说课内容提出宝贵意见. 我说课的内容是<平面向量>的教学,所用的教材是人民 教育 出版社出版的全日制普通高级中学教...
高中数学
优秀
教案设计
答:
高中数学
《等比数列》优秀
教案
教学
目标 1.理解等比数列的概念,掌握等比数列的通项公式,并能运用公式解决简单的问题。 (1)正确理解等比数列的定义,了解公比的概念,明确一个数列是等比数列的限定条件,能根据定义判断一个数列是等比数列,了解等比中项的概念; (2)正确认识使用等比数列的表示法,能灵活运用通项公式求...
高中数学教案
简案(精选5篇)
答:
篇一:
高中数学教案
简案精选 教学目标: 1、结合实际问题情景,理解分层抽样的必要性和重要性; 2、学会用分层抽样的方法从总体中抽取样本; 3、并对简单随机抽样、系统抽样及分层抽样方法进行比较,揭示其相互关系。 教学重点: 通过实例理解分层抽样的方法。 教学难点: 分层抽样的步骤。 教学过程: 一、问题情境 ...
高中数学
平面向量的数量积
教案设计
答:
高中数学
平面向量的数量积
教案设计
一 《平面向量数量积》
教学设计
案例名称 平面向量数量积的设计 主备人 组员 课时 3课时 一、教材内容分析 平面向量数量积是
人教版
高一下册第五章第六节内容,本节课是以解决某些几何问题、物理问题等的重要工具。学习本节要掌握好数量积的定义、公式和性质,它是考查数学能力的一...
高中函数概念教学的
设计高中
函数概念
教学设计
答:
高中
函数概念
教学设计
篇1 一. 教学内容:三角函数 二、高考要求 (一)理解任意角的概念、弧度的意义、正确进行弧度与角度的换算;掌握任意角三角函数的定义、会利用单位圆中的三角函数线表示正弦、余弦、正切。 (二)掌握三角函数公式的运用(即同角三角函数基本关系、诱导公式、和差及倍角公式) (三)能正确运用三角公...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
高一上学期数学教案人教版
高中数学教案完整版人教版
新高一数学教案人教版
人教版高中必修三教案
人教版高中数学教案全套
数学高一课程人教版
高中数学教学案例分析100例
人教版数学高一教案
高中人教版教案