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人类的老师问题及答案
《
人类的老师
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:1、模仿 mó ( √ )mú ( 模样 ) 薄壳 bó ( 单薄 ) báo ( √ )2、形容办事容易,毫不费力.前圆后尖,表面光滑,略象水滴的形状.具有这种形状的物体在流体中运动时所受到的阻力最小.3、①工程师把船体的设计改进了.船体的设计被工程师改进了.②自然界可以充当
人类
“
老师
”的...
人类的老师
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答案
答:
1.
人类的
“
老师
”指的是?
答案
:自然界的种种生物特殊意义。2.科学家们从蜻蜓鲸鸡蛋的哪一方面得到启示,解决了实际生活的哪些
问题
答案:蜻蜓解绝了飞机的飞行时,机翼的震动。3.自然界可以充当人类“老师”的生物有许多,除了本文列举了的例子外。你还知道有哪些可以充当人类“老师”的生物。答案:人...
人类的老师
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及答案
答:
1 蝙蝠 鸟儿 蜻蜓 苍蝇、蚊子、蜜蜂 鲸 鸡蛋 袋鼠 贝壳 2 每只蜻蜓的翅膀末端,都有一块比周围略大一些的厚斑点,这就是防止翅膀颤抖的关键。 解决了实际生活的
问题
是 造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。发现鲸的外形是一种极为理想的“流线体”。而“流线体”在水中受到的阻力是...
人类的老师
阅读理解
及答案
答:
1.
人类的
“
老师
”指的是?
答案
:自然界的种种生物特殊意义。2.科学家们从蜻蜓鲸鸡蛋的哪一方面得到启示,解决了实际生活的哪些
问题
答案:蜻蜓解绝了飞机的飞行时,机翼的震动。3.自然界可以充当人类“老师”的生物有许多,除了本文列举了的例子外。你还知道有哪些可以充当人类“老师”的生物。答案:人...
人类的老师
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题答案
答:
1文章中列举的
人类的
“
老师
”有:蝙蝠、鸟类、蜻蜓、苍蝇、蚊子、蜜蜂、鲸、鸡蛋、袋鼠、贝壳。2不太清楚。3人类的“老师”还有:苍蝇的楫翅(又叫平衡棒)是“天然导航仪”,人们模仿它制成了“振动陀螺仪”。这种仪器目前已经应用在火箭和高速飞机上,实现了自动驾驶。苍蝇的眼睛是一种“复眼”,由...
什么是
人类的老师
科学家从它夜间飞行的秘密得到了启示发明了什么什么...
答:
答案
:蝙蝠 雷达 (蝙蝠)是
人类的老师
,科学家从它夜间飞行的秘密得到了启示发明了(雷达)科学家们仔细研究了鲸,发现它的外形是一种极为理想的“流线体”,而“流线体”在水中受到的阻力是最小的。后来,工程师很快就模仿了鲸的形体,改进了船体的设计,大大提高了轮船航行的速度。
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人类的老师
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答案
,谁能给我,明天急用,谢谢
答:
③ 广大生物界真是
人类的
好"
老师
"啊!改为反问句:_难道广大生物界不正是人类的好"老师"吗?4、概括第3自然段的段意。人类从蜻蜓等动物身上获得启发,改进了飞机。5、科学家从蜻蜓、鲸、鸡蛋的哪一方面得到启示,解决了实际生活中的哪些
问题
?从蜻蜓翅膀末端上有大厚斑点能防震动上获得启发,解决了...
人类的老师
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答案
科学家研究了蝙蝠飞行的秘密,从中得到启示,发明...
答:
大自然是
人类的
好
老师
,通过大自然我们或是科学家们都受到了启示。仙人掌,蚂蚁,这些自然的事物随处可见,因此它们并不稀奇,但你可别小看它们.你是否看过一群小小的蚂蚁,在墙壁爬动著 它们时时抬著像沙子一般小的食物,成群结队的走动.那细小的身材,生命十分柔弱,只要被人一压,它的一生,可能就这样结束...
在
人类的老师
一课中。科学家们从蜻蜓什么来解决飞机因什么现象根据鲸的...
答:
答案
:每只蜻蜓的翅膀末端,都有一块比周围略重一些的厚斑点,机翼因剧烈抖动而破碎了 外形是一种极为理想的“流线体”形体 由于飞机飞行速度的不断提高,经常发生机翼因剧烈抖动而破碎了现象,造成了机毁人亡的惨祸.过了好久好久,
人类
才找到了防止这类事故的方法.其实蜻蜓早就解决了这个
问题
.原来,每只...
人类的老师
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答案
1.概括第三自然段段意
答:
从前,在大海中航行的轮船,虽然头是尖尖的,但总是开不快。而有圆圆的大头的鲸,却常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢?科学家们。仔细研究了鲸,发现它的外形是一种极为理想的“流线体”。而“流线体”在水中受到的阻力是最小的。后来工程师模仿鲸的形体,改进了船体的设计,大大提高了...
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涓嬩竴椤
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