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任末好学文言文翻译
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任末年十四时,学无常师
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译文:任末十四岁,背着书籍去拜师,不怕(一路上的)危险困阻。常常说:人如果不学习,那么凭什么取得成就呢?有时靠在林木下,编白茅为茅草小屋,削荆条制成笔,刻划树汁作为墨水。
晚上就在星月下读书
,昏暗(的话)就绑麻蒿来自己照亮。看书有领会的时候,写在他的衣服上,用来记住这件事。一同...
任末好学
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译文:任末十四岁,学习没有固定的老师,背着书箱不怕路途遥远,危险困阻,常常说人如果不学习,那么凭什么成功呢。有时靠在林木下,编白茅为小草屋,削荆制成笔,刻划树汁作为墨。
晚上就在星月下读书
,昏暗(的话)就绑麻蒿来自己照亮。看得符合心意,写在他的衣服上,来记住这件事。一同求学的人...
文言文任末好学翻译
和阅读答案
答:
任末
①年十四,负笈②从师,不惧险阻。每言:人若不学,则何以成?或依林木之下,编茅为庵③,削荆为笔,刻树汁为墨。夜则映星月而读,暗则缚麻蒿④自照。观书有会意处,题其衣裳,以记其事。门徒悦5其勤学,常以净衣易之。临终诫曰:“夫6人
好学
,虽死犹存;不学者,虽存,谓之行尸走肉耳...
任末好学
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题目
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1.
任末好学
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译文 任末好学勤记 原文:任末年十四时,学无常师,负笈不远险阻。每言:“人而不学,则何以成?”或依林木之下,编茅为庵,削荆为笔,克树汁为墨。夜则映星望月,暗则缕麻蒿以自照。观书有合意者,题其衣裳,以记其事。门徒悦其勤学,更以静衣易之。临终诫曰:...
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” \x0d\x0a\x0d\x0a选自王嘉《拾遗记》 \x0d\x0a\x0d\x0a译文: \x0d\x0a\x0d\x0a任末十四岁,学习没有固定的老师,背着书箱不怕路途遥远,危险困阻,常常说人如果不学习,那么凭什么成功呢。有时靠在林木下,编白茅为小草屋,削荆制成笔,刻划树汁作为墨。
晚上就在星月下读
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及注释
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及注释如下:1、原文:任末年十四时,学无常师,负笈不远险阻。每言:“人而不学,则何以成?”或依林木之下,编茅为庵,削荆为笔,刻树汁为墨。夜则映星望月,暗则缕麻蒿以自照。观书有合意处,题其衣裳,以记其事。门徒悦其勤学,更以净衣易之。非圣人之言不视。临终诫...
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:任末年十四时,……
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译文 任末十四岁,背着书籍不怕艰险(去拜师).常常说:"人如果不学习,那么凭什么取得成就呢?"有时靠在林木下,编白茅为茅草小屋,削荆条制成笔,
刻划树汁作为墨水.晚上就在星月下读书
,遇上没有月亮的黑夜,他便点燃麻秆、蒿草之类取光.看书有领会的时候,写在他的衣服上,用来记住这件事.学生们钦佩他...
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拼音,任末好学文言文翻译很多朋友还不知道,现在让我们一起看看吧!1、原文:任末年十四时,学无常师,负笈不远险阻。每言:“人而不学,则何以成?”或依林木之下,编茅为庵,削荆为笔,刻树汁为墨。夜则映星望月,暗则缕麻蒿以自照。观书有合意处,题其衣裳,以记其事。...
任末好学文言文翻译
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任末好学这篇文言文中,刻画人物主要使用了语言描写动作描写的方法1语言描写语言描写是刻画人物形象的重要手段,包括人物的独白和对话这篇文言文中的语言描写主要是记述了任末说的两句话1每言“人而不。临终诫曰“夫人好学,虽死若存不学者虽存,谓之行尸走肉耳!”
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任末十四岁时,...
任末好学文言文
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2. 任末好学这篇文言文的翻译 译文 任末十四岁,背着书籍不怕艰险(去拜师)。常常说:"人如果不学习,那么凭什么取得成就呢?"有时靠在林木下,编白茅为茅草小屋,削荆条制成笔,刻划树汁作为墨水。
晚上就在星月下读书
,遇上没有月亮的黑夜,他便点燃麻秆、蒿草之类取光。看书有领会的时候,写...
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