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传送带模型相反方向计算
高中物理必修一·
传送带模型
(水平&倾斜)
答:
反之,摩擦力的
方向
则由运动方向决定。判断摩擦力,遵循这样的规律:同向运动,快者减速慢者加速;反向运动,方向直接
相反
。水平
传送带
的摩擦力方向,取决于物体与传送带的速度关系,牛顿定律和运动学公式在此成为解题的得力助手。
传送带模型
的解题思路及技巧
答:
这时候要注意我们分析这个摩擦力有一个口诀f’“快后慢前”,而快和慢是用来分析相对运动的,就是说这个时候物块的速度相对于
传送带
是慢的,所以说传送带会给它的向前的摩擦,让它加速与我达到共速,然后这个时候传送带给物体一个向右的摩擦力,根据牛顿第三定律,物体必然会给传送带一个
反方向
的摩擦...
高中物理-
传送带模型
答:
滑块与传送带的最大相对位移,发生在滑块速度为零时。能量问题上,摩擦力的功、动能变化与电动机功的
计算
,是理解传送带动力学的关键。例题8深入解析了这些概念的实际应用,展示了滑痕长度和摩擦热的计算。总的来说,
传送带模型
不仅仅是运动和力的结合,更是能量转换和逻辑推理的舞台。深入理解这些概念...
当物体在
传送带模型
反向运动时,该怎么分析,谢谢!
答:
要分析物体能否通过皮带,引起讨论。以物体为研究对象,进行受力分析。若存在摩擦力则做减速运动,否则物体v不发生变化。若是做减速运动,则讨论物体v=0时的位置,此时物体若不能通过皮带则会反向加速。若物体反向加速,则讨论皮带是否够长使物体与皮带共速。
谁帮我总结一下高中物理
传送带模型
答:
前者物体先加速,后者物体先减速,注意讨论在整个过程中物体能否与传带共速,若能又是何时,s又是多少。有些题会问物体在皮带上划过的痕迹,则求物体与传带位移之差就行。反向的则必会先匀减速,注意几个临界点:物体速度减为零、物体反向后与滑带共速、物体滑出传带。就这些吧。
求解释
传送带模型
中的相对位移,留下痕迹是哪段距离,如图,表格里列得很...
答:
在这段时间t内,物体的平均速度为v/2,
传送带
速度恒定为v,因此,物体的对地位移为x1=vt/2,传送带的对地位移为x2=vt,后者是前者的2倍,所以物体相对于传送带向左滑行了x2-x1,这就是物体相对于传送带的位移,
方向
向左。留下的痕迹长度当然就是物体相对于传送带向左滑行的距离。
传送带模型
答:
你搞错了,
传送带
的5m/s的速度是向右的,而物体的速度是向左的。物体做匀减速运动,一直要向左减速到零再向右加速,才能达到与传送带共速的。
高中物理
传送带
问题中的疑惑
答:
物体放上
传送带
后,相对于传送带向后运动,因此受到传送带给予的滑动摩擦力
方向
向前,因此大小为f=umg 无论传送带速度快,还是慢,滑动摩擦力的大小与其无关,还是umg。由于 在该方向物体只受摩擦力作用,合力就是摩擦力,因此a=F/m=f/m=ug 那么传送带速度对物体的影响是什么呢?由于物体一直在...
传送带
问题解题技巧
答:
( 1)“带动法”判断摩擦力
方向
:同向快带慢、反向互相阻;( 2)共速要突变的三种可能性:①滑动摩擦力突变为零;②滑动摩擦力突变为静摩擦力;③方向突变。2.运动分析 (1)参考系的选择:物体的速度、位移.加速度均以地面为参考系;痕迹指的是物体相对
传送带
的位移。(2)判断共速以后定与传送带保持相对...
如图所示为货场使用的
传送带
的
模型
,传送带倾斜放置,与水平面夹角为θ=...
答:
解答: 解:(1)设货物刚滑上传送带时加速度为,货物受力如图所示:根据牛顿第二定律得 沿
传送带方向
:mgsinθ+Ff=ma1 垂直传送带方向:mgcosθ=FN又Ff=μFN 由以上三式得:a1=g(sinθ+μcosθ)=10×(0.6+0.5×0.8)=10m/s2 方向沿传送带向下.(2)货物速度从v0减至传...
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