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伴随状语从句例句10个
with引导的
状语从句
有哪些?
答:
伴随状语从句
:用with引导的话,表示在进行一项动作的同时在进行另外一个动作,后面用名词+介词短语,或者直接用动词ing形式.如:The teacher came into the classroom,with books under her arm.She came here,with running.复合结构就是用一些介词,副词来引导
的句子
,比较起简单句说有点复杂而已.如 she no...
伴随状语从句
答:
5.用名词
He went away a beggar but returned a millionaire.
他讨吃要饭离家,腰缠万贯回归。 He who had been ice prime minister of the country, died civilian. 他曾两度出任这个国家的总理,而死的时候却是一个平民。 6.用介词短语 The girl came back to her mother in tears....
英语中
伴随状语
的详细用法加上例子。
答:
伴随状语几种表示方法 :一、使用分词形式
The dog entered the room, following his master(这条狗跟着主人进了屋)
。The master entered the room,followed by his dog(主人进了屋,后面跟着他的狗)。二、用with复合结构 The little girls were playing with snow with their hands frozen red(小女...
伴随状语
是什么?
答:
编辑本段伴随状语几种表示方法 :一、使用分词形式
The dog entered the room,following his master(这条狗跟着主人进了屋).The master entered
the room,followed by his dog(主人进了屋,后面跟着他的狗).二、用with复合结构 The little girls were playing with snow with their hands frozen red...
英语语法:
伴随
状况
答:
例如:
①He sat in the armchair,reading a newspaper.他坐在扶手椅里读报。②All night long he lay awake,thinking of the problem.他整夜躺在床上睡不着
,思考着那个问题。伴随状语出现的条件是由一个主语发出两个动作或同一个主语处于两种状态,或同一个主语发出一个动作时又伴随有某一种状态...
伴随状语
知识讲解 伴随状语怎样用?怎么才能分辨出是伴随状语
答:
独立主格结构是由一个名词或代词(作为该短语结构的逻辑主语),加上一个分词、形容词、副词、动词不定式或介词短语(作为该短语结构的逻辑谓语)构成。该从属结构主要起状语作用,相当于一个
状语从句
。故独立主格结构也可做
伴随状语
。例如:1.Mr.Smith flew to New York thismorning,his assistant to ...
麻烦讲解一下
伴随
状况
状语
答:
1) as, (just) as…so…引导的方式
状语从句
通常位于主句后,但在(just) as…so…结构中位于句首,这时as从句带有比喻的含义,意思是"正如…","就像",多用于正式文体,例如:1。Always do to the others as you would be done by.你希望人家怎样待你,你就要怎样待人。2。As water is to...
什么是
伴随状语从句
答:
伴随状语
是指
状语从句
的动作伴随主句发生,它的特点是:它所表达的动作或状态是伴随着句子谓语动词的动作而发生或存在的。例如: ①He sat in the armchair,reading a newspaper. 他坐在扶手椅里读报。
动词ing形式作
状语
的
例句
答:
一、动词-ing形式作状语可以修饰谓语动词或整个句子,表示时间、原因、结果、
伴随
、让步或者而是条件。1 、 v-ing形式作时间状语,相当于一个时间
状语从句
。Seeing(= When he saw) a note on the ground, the stranger picked it up.2 、 v-ing形式作原因状语,相当于一个原因状语从句。Beinglate ...
伴随状语
的用法
答:
伴随状语的用法:1、使用分词形式
The dog entered the room, following his master.这条狗跟着主人进了屋
。2、用with复合结构 The little girls were playing with snow with their hands frozen red.小女孩们在玩雪,手都冻红了。3、用独立主格结构 The little boy goes to school, the little ...
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