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体罚你认为对吗
如何看待
体罚
?
答:
1.
体罚
教育在一定程度上确实可以起到惩罚和威慑作用,强化规范意识,但其副作用和弊端也较大,如会引起儿童的畏惧心理,影响亲子关系,并不利于健康成长,所以体罚应该避免过度使用,更不应作为日常教育手段。2. 体罚的定义和程度也极为模糊,容易造成过犹不及,影响教育效果。而且不同孩子的承受能力也不同,不...
体罚
学生到底对不对?
答:
首先体罚学生肯定是不对的
,所以我绝对赞同这个说法。1.体罚的概念:体罚,是教师对学生肉体实施惩罚并使其受到伤害的行为,如殴打、罚站、下蹲、超过身体极限的运动、刮脸、打撕嘴巴等行为。变相体罚,是指采取其它间接手段,对学生肉体和精神实施惩戒并使其受到伤害的行为,如劳动惩罚、抄过量作业、脸上写...
对于体罚
学生,你赞同吗?
答:
我赞成的,只要适度就可以
。我觉得教育过程中惩戒必不可少。并且,我不觉得在适度范围内的打手心,罚站,罚跑,罚抄写生词,罚扫厕所等手段可以算作是体罚。什么叫做在适度范围内?我认为不会对学生的身体造成伤害就叫做在适度范围内。比如说打手心,打三五下并不会让学生怎么样,但是可以让他记得疼,...
如何看待教师
体罚
学生的现象并说明原因
答:
教师体罚学生的行为是不正确的
,违反了《中小学教师职业道德规范》和法律法规。教师体罚学生不对的原因有:难以转变学生不正确的态度、难以形成良好的教育氛围、体罚与变相体罚会给学生带来不必要的焦虑、损害了教师的社会地位。1、难以转变学生不正确的态度 虽然体罚可能达到在特定情境中制止某种行为的目的,...
体罚
孩子对不对?
答:
个人观点:不赞成适当的体罚教育
体罚教育是一种传统的教育方式,其本意是通过惩罚让孩子认识到自己的错误,以达到纠正和教育的目的。但是,我认为适当的体罚教育并不具有可取性,以下是我的理由:1.体罚容易引起身体和心理伤害 体罚教育往往会让孩子身体上受到伤害,严重的甚至会导致孩子身心受损,对孩子的...
老师
体罚
学生,这是对还是错?你知道为什么吗?
答:
不能跪,扇耳光,侮辱学生人格,可以罚站,可以细棍抽手掌,让学生有“怕”的思维,学生才会完成作业和认真听课。有的人
认为
,好好作思想教育,不能
体罚
,试想,一个教师面对的是几十上百的学生,有的学生服软,有的学生服硬,性格不一。
对于
听不进去,服硬的学生,适当体罚,很有必要。
对于体罚你
是否赞同?
答:
研究表明,
体罚
教育不仅仅影响孩子的身体健康,还可能导致他们对自己持有负面的看法、心理健康问题、行为问题和学业问题,包括:1、孩子身心受损:体罚教育会给孩子带来身体打击,以及长期心理创伤和施暴体验。这些经历可能导致抑郁症、焦虑症、自卑心理以及攻击性等心理问题。2、产生反效果:使用体罚教育的家庭...
体罚
学生到底正确吗?
答:
凡事都有利弊,对于部分人而言,
体罚对于
制止学生犯错能够起到明显的效果,而对于部分人并不起到任何作用。因此,最好的方法应该是对于不同的人应该使用不同的教育方式。组织应为学
认为
,戒尺和教鞭是一种负激励工具。在操作条件反射理论中,人会根据一定的行为后果来修正自身行为。那么,教师在教育过程中...
你怎样看待
体罚
学生?
答:
我个人
觉得
,不能
体罚
学生,这是对的,但是。在一定特定的情况下体罚学生,我觉得说得过去。我们小的时候上学,最怕的就是讲台上老师的藤条,那一鞭子下来,打得人皮肉红肿,半天缓不过来。不过,现在的老师,教学方式柔和多了,不敢管孩子了...。大伯从教20年,年轻的时候,脾气暴,声音大,再加...
有些家长对犯错的孩子进行体罚,
你认为体罚
是正确的管教方式吗?
答:
体罚
只是暂时的压制,用
打骂
的方式阻止孩子的行为,孩子即使哭了,认错了,也只是暂时的。对孩子而言,这只是一个情绪唤醒的状态,他会
觉得
“妈妈爸爸不喜欢我这样做,所以我认错了”,但实际上孩子并没有理解背后的原因,他学到的只是要用暴力去处理问题。让孩子“听话”,最重要的是在儿童早期阶段建立...
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