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体育与健康课程特点四个特点
如何理解
体育与健康课程
的性质?
答:
综合性——课程强调充分发挥体育的育人功能
,强调以体育与健康学习为主,渗透德育教育,同时融合部分健康行为与生活方式、生长发育与青春期保健、心理健康与社会适应、疾病预防、安全应急与避险等方面的知识和技能,整合并体现课程目标、课程内容、过程与方法等多种价值。体育与健康课程基本理念 (一)坚持“健康...
如何评价
体育与健康课程
优点和缺点?
答:
优点
1、创设情境,激发学生参与活动的兴趣
。2、
体现“以学生为中心”
的课程理念,让学生做课堂的主人。3、
课的结构清晰
。准备部分、基本部分与整理部分的衔接科学、过渡自然。4、
教学思路清晰,过程流畅
。5、
教学内容丰富,联系体育知识,拓展恰当
。
6、用音乐融入课堂教学,体现新课标的精神
。7、教学设计...
什么是
体育与健康课程
答:
体育与健康课程是学校课程的重要组成部分。
本课程是以身体练习为主要手段,以学习体育与健康知识、技能和方法为主要内容
,以增进学生健康,培养学生终身体育意识和能力为主要目标的课程。体育与健康课程具有以下特性:基础性——课程强调培养学生掌握必要的体育与健康知识、技能和方法,养成体育锻炼...
简述
体育课程
的
特点
。
答:
(1)运动的认知性:主要是通过人体本体感觉形成的认知
;(2)生活教育性:使学生快乐、健康、幸福的生活,充分感受人的生命力,体验情感,增强意志力;(3)情意类课程:体育课程大量涉及人的情感、情绪、态度、价值观等的发展;(4)综合性:体育课程涉及生理卫生、健康、娱乐等领域的理论与方法,还涉及...
体育
新课标
课程
标准2022
答:
义务教育体育与健康课程以身体练习为主要手段,以体育与健康知识、技能和方法为主要学习内容
,以发展学生核心素养和增进学生身心健康为主要目的,具有基础性、健身性、实践性和综合性等特点。二、课程理念 主要包括六个方面:1.坚持“健康第一”;2.落实“教会、勤练、常赛”;3.加强课程内容整体设计;4....
体育与健康课程
的性质是
答:
体育与健康课程
的目标是根据大多数学生的基本要求而确定的,分为五个领域目标。1.运动参与目标:爱好运动,积极参与各种体育活动,基本形成终身体育的意识和习惯,能测试和评价自身体质健康状况,编制可行的个人锻炼计划,具有一定的体育文化欣赏能力。2.运动技能目标:熟练掌握两项以上健身运动的基本方法和技能...
体育课程
的
特点
主要有
答:
体育课程
的
特点
主要有:运动认知性、生活教育性等。1、运动认知性:体育课程在很大程度上属于运动认知,通过运动活动和身体练习来达到锻炼身体的目的,同时也是学生获取运动知识和技能的过程。2、生活教育性:体育课程不仅仅是为学生将来从事某一专业或职业直接提供专业知识,更重要的是为学生营造一个快乐、...
2、
体育与健康课程
的性质是什么?
答:
体育与健康课程
是一门以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康为主要目的的必修课程,它是对原有的
体育课程
进行深化改革,突出健康目标的一门课程。
体育
学科的
特点
是什么?
答:
1. 身体健康:体育教育直接促进学生身体发育和健康水平提升。2. 心理健康:通过体育活动,学生在和谐的环境中增强情感体验,提高抗挫折能力和情绪调节能力。3. 社会适应能力:体育活动帮助学生扩展社交范围,提高与社会环境和谐相处的能力。
4
. 知识与技能:体育教育不仅传授运动技能,还包括
体育与健康
知识的...
下面不是
体育与健康课程
理念
特点
的是()
答:
【答案】:A A[解析]本题考查
体育与健康课程
的基本理念。体育与健康课程的基本理念可以体现出体育与健康课程以“健康第一”为导向、以“素质教育”为核心、以“终身体育”为目标的
特点
。
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