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体育与健康课程的课程价值是什么
体育与健康课程的价值是什么
答:
体育与健康课程的价值是:
1、增进身体健康 通过本课程的学习,学生能够提高对身体和健康的认识,掌握有关身体健康的知识和科学的健身方法
,提高自我保健意识;坚持锻炼,增强体能,促进身体健康;养成健康的行为习惯和生活方式。2、提高身心健康水平 通过本课程的学习,学生将在和谐、平等、友爱的运动环境中感...
体育课程的课程价值
答:
1.增进身体健康
通过本课程的学习,
学生能够提高对身体和健康的认识
,掌握有关身体健康的知识和科学健身方法,提高自我保健意识;坚持锻炼,增强体能,促进身体健康;养成健康的行的生活方式。1.增进身体健康通过本课程的学习,学生能够提高对身体和健康的认识,掌握有关身体健康的知识和科学健身方法,提高自...
体育与健康课程的价值
可以分为哪4个?
答:
心理健康和社会适应是课程价值的重要体现
。学生可在身体练习过程中体验运动的乐趣,改善与调节个体情绪,养成勇敢、自制、果断、坚毅等意志品质,学会如何与同伴合作或公平竞争等等,正是这些价值赋予了体育课程独特的教育性和人文色彩。运动参与是实践要求,运动技能是主要途径,身体健康是重要结果,心理健康社会...
义务教育阶段
体育与健康课程
内容主要包括
答:
1,增进身体健康 2.提高心理健康水平 3.增强社会适应能力 4.获得体育与健康知识和技能
课程基本理念 (一)
坚持健康第一的指导思想,促进学生健康成长
(二)
激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识
(三)以学生发展为中心,重视学生的主体地位 (四)关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益 通过体育与...
体育与健康课程的
最终目的
是什么
?
答:
1、增进身体健康
。体育课程学习对于学生成长最直接、最显著的价值,是促进身体的正常发育和身体健康水平的提高。这种价值主要以两种方式体现出来。2、
提高心理健康水平
。作为社会的存在物,人的运动实践行为不仅始终影响、改变着自身机体,而且随时影响着人们的情绪和各种心理感受。3、
增强社会适应能力
。现代社会...
体育
新课标
课程
标准2022
答:
5.重视综合性学习评价;6.关注学生个体差异;三、课程目标
体育与健康课程
要培养的学生核心素养,主要是指学生通过课程学习而逐步形成的正确
价值
观、必备品格和关键能力,包括运动能力、健康行为和体育品德等方面。让学生掌握与运用体能和运动技能,提高运动能力;学会用健康与安全的知识和技能,形成健康的生活...
体育与健康课程
标准
是什么
?
答:
体育与健康课程标准的核心目标在于全面提升学生的身心健康和个人能力。首先,
它强调通过增强体能
,让学生掌握并实际应用基本的体育知识和技能,形成运动习惯。其次,课程标准致力于培养学生的运动兴趣和爱好,鼓励他们积极参与,不仅锻炼身体,也培养良好的心理素质,提升人际交往和合作精神。此外,课程还强调对...
体育与健康课
中
什么
是三维目标
答:
体育与健康课中的三维目标是知识目标、能力目标和情感、态度与
价值
观目标。首先,知识目标是指学生在
体育与健康课程
中需要掌握的基本知识和理论。这包括体育运动的规则、技巧、健康饮食和身体保健等方面的知识。通过这些知识的学习,学生能够更好地理解体育运动的本质和规律,为自己的身心健康打下坚实的基础。
什么是体育与健康课程的
总目标?
答:
《
体育与健康
》
课程的
总目标为:通过本课程的学习,学生将提高体能和运动技能水平,加深对体育与健康知识的理解;学会体育学习及其评价,增强体育实践能力和创新能力;形成运动爱好和专长,培养终身体育的意识和习惯;发展良好的心理品质,增强人际交往技能和团队意识;具有健康素养,塑造健康体魄,提高对个人健康...
体育与健康课程的
性质和基本理念
是什么
?
答:
体育与健康课程是
学校
课程的
重要组成部分。本课程是以身体练习为主要手段,以学习体育与健康知识、技能和方法为主要内容,以增进学生健康,培养学生终身体育意识和能力为主要目标
的课程
。体育与健康课程具有以下特性:基础性——课程强调培养学生掌握必要的体育与健康知识、技能和方法,养成体育锻炼习惯和健康的...
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