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体育说课的重点和程序是什么
体育
教师应如何
说课
答:
1、说教学思想: 思想指导行动时理念是先导
,好的教学思想往往能引领你完成教学的整个过程。2、说教材: 课程改革的核心是转变教师教学观念和教学行为,教师要切实转变教育思想,领会新教材,把握新教材,使教法改革与教材改革达到完美统一。3、说学情: 教学总是在一定的起点上进行的。不同的学生的学习起点...
体育说课的
要点有哪些
答:
1、说教材
。说教材就是说“教什么?”和对所要教的内容理解以及处理。2、说学情。就是针对你所上课的水平段学生的心理生理情况和对本教材的理解程度以及现有基础等进行分析说明。一般可以说说这段孩子的思维能力、模仿能力以及动作协调能力等。 3、说教法、学法 教法就是指教学方法,也就是教师怎样教...
体育说课的
基本步骤
答:
体育说课的基本步骤说理念,说教材,说学情,说重难点,说目标,说教法、学法,说教学过程
。看说课是临时抽签还是提前知道课题。一般都是临时抽签,只有一个小时或者更短时间准备。那么你能够准备的就是在考试前了。
第一:了解说课的形式
,看一些优秀的说课例子。第二:了解初中的教学内容,事先要模拟说课...
体育说课
内容包括哪些?
答:
1、体育运动——促进人际交往
2、体育运动——培养竞争合作精神 3、体育运动——形成良好的体育道德 4、体育运动——增强社会责任感 (结合54页学习小结)四、学情分析:分析高中学生的心理、身体、技能、知识、认知等内容,班级人数、男女生比例等方面的内容。五、教学目标:1、认知目标 2、情感目标 3...
初中
体育说课的
流程
答:
说课人:曹建宇
一、教材概述:耐久跑是九年义务教育《全日制初级中学体育教学大纲》规定的必修教材
,是广大青少年锻炼身体、增强体质行之有效的手段,对培养青少年坚韧不拔、吃苦耐劳等优良品质和勇往直前、奋发向上的精神有积极的作用。初中各阶段跑的各项教材,应侧重于发展人体有氧耐力。实践证明,耐久跑...
体育
课怎样
说课
答:
体育
课
说课
一般从以下几个方面进行;课程的内容,教材分析,学情分析,教学目标,教法设想,学法指事,教学流程,学生身心状态预计,课堂情感氛围和场地器材布置等。我认为要说好一堂课,应做到以下几点。 一、精心构思,认真设计 要想设计好一堂课,就要根据教学大纲制定出适合学生实际情况的教材内容,...
体育教师如何进行
体育说课
答:
然后就步入正式的说课之中,体育课的说课大致从以下十方面来说,简称说课十步曲:
一、说教学思想
这一部分往往被许多选手所忽略,认为是务虚的东西,其实不然,思想指导行动时理念是先导,好的教学思想往往能引领你完成教学的整个过程。在说教学思想时,要着重说清以下几点。1、要说清教学的指导思想;2...
小学
体育与
健康
说课稿
答:
小学
体育与
健康
说课稿
2 尊敬的各位领导、老师 今天我说课题目是:苏教版《体育与健康》水平一 跳跃(欢乐蹦蹦跳) 一、 设计理念 本课以《体育健康课程标准》为依据,以“坚持健康第一思想促进学生健康成长,激发运动兴趣,培养学生终身体育意识,以学生发展为中心,重视学生主体地位,关注个体差异”以及体现灵活多变教学...
小学
体育说课稿
答:
下面是我精心整理的小学
体育说课稿
5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 小学体育说课稿 篇1 一、学法 充分激发学生学、练的兴趣,指导学生体会用肩上投掷的方法。 二、教学
程序
体育课的结构,不同于其它学科的结构,它是把一堂课分成几个部分来完成,根据人体生理机能、活动力的变化规律即上升---稳定...
小学
体育
教师面试
说课
答:
重点
:难点:三、学情分析 1、本节课的教学对象是,他们有一定的认知、探究、归纳、评价能力,求知欲强,自控力差。2、学生处在生长发育阶段,是体差异,所以在教学过程中,要根据学生的.实际情况有针对性地进行教学。(本课教学对象是 ,班级男、女比例相当,40人左右。学生各方面素质一般,但也存在...
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