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作文结尾后记
那个
作文
的
结尾
写完了说个
后记
有什么作用啊
答:
后记一般是作者说明一下写作的背景,历史情况,或者作品中涉及的一些人或物,主要其解释说明作用
,可以帮助读者更好地理解作者的写作意图 希望能帮到你
作文结尾
是写尾记还是
后记
?
答:
一、考场作文结尾要求 夏丐尊先生曾说:“结尾是文章完了的地方,但是结尾最忌的却是真的完了
。要文字虽然完了而意义还没有尽,使读者好像嚼橄榄,已经咽了下去而嘴里还有余味,又好像听音乐,已经到了末拍而耳朵里还有余音,那才是好的结尾。”其实,夏老的这段话对我们写文章如何结尾已经提出了明确...
作文
集
后记
简短
答:
时光匆匆。
站在六年后的今天,回望过去的作文,稚嫩的笔记,天真的想法,没有任何虚构,只是真真实实记录一切
。那一篇篇作文,在如今,被从涩涩的抽屉里翻了出来,拂去上面的灰尘,查看,一丝对童年,对小学生活的回忆,一丝微笑浮现脸上。在编排这本作文集的时候,看着这当初用一个个方块垒起来的心思,...
如何写
作文后记
初一
答:
1. 初一
作文
集
后记
怎么写 这是我生平第一次把自己以前写的作文集成一个小册子,我太高兴了! 这本小册子里记录的是我小学六年来所写的一部分作文,虽然写得还不够好,但是再一次看到它们,我就不由地想起了当时老师让我们写作文的情景,还真不敢相信平时写的一篇篇作文经过整理会变成这么一本书,总之,我是又高兴...
作文
选的
后记
怎么写
答:
我的足迹,我记载;我的生活,我热爱
。实话告诉你吧——写作文并不难!但是,有一部分同学老觉得没什么好写的,觉得没意思。其实并不是这样的,在实际生活中,多多留意身边的事物,到那时,你就会发现,你会有好多新的收获,似乎有写不完的话。这就是写作选材的秘诀~!但即使选到了材,不会表达怎...
作文
集的
后记
咋写
答:
这些天来忙着重新整理、编辑我整个小学阶段的
作文
与日记。看着这六年所积累组合起来的笨词拙句,它们虽然笨拙稚嫩,没有华丽的词藻和过多的雕琢。却是我六年小学生活的结晶,也汇集着我成长过程中,小小的心中的“零碎思想”以及对我的老师、亲人和朋友的敬爱、歉疚和感激……回想起六年前的我,一个刚...
一篇
作文
集的
后记
答:
后记
经过了长达几天的艰苦奋战,这本
作文
集终于尘埃落定。其中的艰辛就不用说了,但苦中有乐的是我学到了许多。在重温以前的作文中,我发现自己的文笔竟小有进步,单凭这一点就不禁沾沾自喜。但更高兴的还是对事物有了更深的了解和更透彻的看法。虽然对这部作文集倾注了不少心血,但能否获奖反倒...
作文
集的
后记
怎么写
答:
有饱含深情的人物描写,有充满童趣的动物王国,有热闹非凡的活动场面,有想象丰富的自编童话,有大胆憧憬的未来世界...总之,有同学们的哭哭笑笑,奇思妙想,“英雄事迹”...他们像一朵朵美丽的花儿,绽放在“
作文
集”这片辽阔的土地上。我们的足迹,我们记载;我们生活,我们热爱;我们的未来,我们憧憬...
六年级
作文后记
200字数
答:
我见他那只做得很精致,就拿在手上,翻过来掉过去地看,总舍不得放下。不料我一失手,“啪”的一声,小木船掉在地上,摔坏了。他一看,急了,哭着要我赔。我分辩说:“我不是故意的。”他生气地说:“谁叫你不小心,非赔不可!”还用力推了我一下。我往后一退,正好一脚踩在小木船上,...
怎么写
作文后记
答:
后记
用在文章的
结尾
。对题记的要求较为简单:短短的语句,美美的语言;淡淡的情感,浅浅的哲理。 那么,什么样的题记才能令人过目不忘,成为文章的点睛之笔呢?答案只有一个:让题记活画出
作文
的灵魂! 一、悬念引人入读 题记以悬念的形式出现,能立刻吊起人们阅读的胃口;如果悬念再设置得“精彩”一些,那就犹如一颗石子...
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