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作者对鹅的态度是什么
白鹅
(丰子恺)
作者对鹅的态度是
怎样的?
答:
但作者却将其说成是“傲慢”性格的表现
,显然把鹅当成了自己生活中的一个朋友,读起来非常富有亲切感.傲慢”本为贬义词,但作者在描绘鹅的种种傲慢姿态和表现时,字里行间透露出的却是一种
欣赏的态度
,反映了作者内心对于这只鹅的喜爱之情.
牛和鹅的对话中
作者是
如何表现
对鹅的态度
的?
答:
1、大家都说:牛的眼睛看人,觉得人比牛大,所以牛是怕人的;鹅的眼睛看人,觉得人比鹅小,所以鹅不怕人
。批注:“大家都说”毫无疑问说得是对的,所以“我们都相信”也在情理之中,毋庸置疑。两个表示因果关系的分句,分别说出了牛和鹅对人的态度及其原因。简洁明了,对比鲜明,为下文做了铺垫。2...
读课文说说
作者对白鹅
抱有怎样
的态度
答:
5
贬词褒用,作者对白鹅怀着怀念和喜爱之情
6 物质上和精神上的贡献,有了它,作者的屋子增加了生气.8 鹅为作者带来的不仅仅是物质享受,而更好的则是
给予作者以无限的精神食粮
.白鹅已经成为了丰子恺的朋友,是大家庭中的一员.
《白鹅》丰子恺结合语句说说
作者对白鹅的态度
!
答:
但作者却将其说成是“傲慢”性格的表现
,显然把鹅当成了自己生活中的一个朋友,读来非常富有亲切感.傲慢”本为贬义词,但作者在描绘鹅的种种傲慢姿态和表现时,字里行间透露出的却是一种
欣赏的态度
,反映了作者内心对于这只鹅的喜爱之情.
牛和鹅,文章开始我
对鹅的态度是
怎样的?后来又变成怎样的?
答:
刚开始,不怕牛,甚至欺负牛。后来,不怕牛,也不再欺负牛了。
刚开始怕鹅,见了鹅要远远地躲开,担心鹅会咬“我”
。后来不怕鹅了,鹅也不再咬“我”《牛和鹅》是任大霖写的一篇记叙文,被选入北师大版小学语文五年级下册和部编版小学语文四年级上册的课本。课文记叙作者在回家的路上被鹅追赶,...
牛和鹅这篇课文中的牛和
鹅的态度
分别
是什么
?
答:
所以牛是怕人的;
鹅的
眼睛看人,觉得人比鹅小,所以鹅不怕人。《牛和鹅》课文按事情发版展顺权序来写。先写由于听信了他人的话,所以我们不怕牛,害怕鹅。接着写在回家的路上我们被鹅追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅。最后写“我”记着金奎叔的话,从此对牛、
对鹅
都改变了
态度
。
养鹅节选这篇课文
作者对鹅的什么
之情?
答:
本文作者通过对白鹅的叫声、步态、吃相等方面表现出对白鹅的高傲特点的生动描写,表达了
作者对鹅的
喜爱之情。《白鹅》这篇文章很典型地体现了丰子恺的这种写作风格和人生
态度
。状物文章不但要写出对象的特点,更要写出作者的情怀,没有情怀和寄寓的文章是呆板的,缺乏感染力的。
《牛和鹅》一文,
作者对
牛与
鹅的态度
有
什么
不同?
答:
这些描述展示了
作者对
牛和
鹅的
不同
态度
,以及作者在鹅面前表现出的恐惧。文章以“视角”为主题,讲述了作者因相信牛和鹅对人的不同看法,而常对牛进行欺凌,
对鹅
感到害怕。在一次鹅的攻击中,作者因为胆怯而不敢反击,直到金奎叔出现将鹅制服,并鼓励作者不要害怕鹅。这让作者意识到,尽管鹅将自己看作...
作者是
怎么写看到“牛”和“
鹅
”时
的态度
?
答:
2、看到鹅时:我们看到鹅,那就完全两样了:总是远远地站在安全的地方,才敢看它。要是在路上碰到鹅,就得绕个大圈子才敢走过去。牛的眼睛看人,觉得人比牛大,所以牛是怕人的;
鹅的
眼睛看人,觉得人比鹅小,所以鹅不怕人。
作者
都很相信这句话。所以作者看到牛,一点不害怕,敢用手拍它的背...
作者是
怎么写看到“牛”和“
鹅
”时
的态度
?
答:
2、关于
鹅的态度
:与牛相反,
作者对待鹅
时表现得十分谨慎。作者总是与鹅保持距离,只有在安全距离外才敢观察它们。如果在路上遇到鹅,作者会绕道而行,避免直接接触。这种态度源于鹅的眼睛让它们觉得人比鹅小,因此鹅不畏惧人,有时甚至会主动攻击。然而,这种攻击往往会导致鹅受到惩罚。
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